[1]
Entisar Elsherif و Tymma El-Gammoudi 2026. تفاعل الطالبات-المعلمات الليبيات المتخصصات في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية مع أدوات الذكاء الاصطناعي في الكتابة الأكاديمية: استكشاف أغراض استخدامهم لها ودوافع الاعتماد عليها. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية. 5, 2 (2026), 186–198.