Mohammed Khalifa Joghdam. (2026). الملاحظات المولدة بالذكاء الاصطناعي وتطوير كتابة اللغة الثانية: تحقيق تتبعي في الاستقلالية لدى المتعلمين، والدقة، والاستجابة الوجدانية في سياق التعليم العالي. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية, 5(2), 864–869. استرجع في من https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/2053