Rahma Alashouri. (2026). الدافعية والتحصيل في الكتابة: فحص تحصيل الكتابة الأكاديمية بين طلاب اللغة الإنجليزية الليبيين. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية, 5(3), 113–118. استرجع في من https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/2077