Aiesha Ali E. Emhammed, Khadeja Younis, & Abuagila M. Abubaker. (2026). سلبيات الاعتماد المفرط: فحص قيود تطبيقات الترجمة الآلية في المواد المدرسّة باللغة الإنجليزية للطلاب غير الناطقين بها. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية, 5(3), 340–348. استرجع في من https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/2122