Nadia Mohamed Sahoub. (2026). دراسة السلوك الحركي للثناء: إطار مفاهيمي لإيماءات الثناء لدى المعلم (الخاص، والعلني، والفردي، والجماعي). المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية, 5(4), 221–230. استرجع في من https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/2254