Khalid Hamdane, & Mohammed El Haissoufi. (2023). The Impact of the Managerial Style on Job Satisfaction Among Secondary Education Teachers in Morocco: Fez-Meknes Academy As A Case Study. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية (AJASHSS), 2(2), 182–191. استرجع في من https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/309