سمر نصر هارون, & إسماعيل عمر حسونة. (2022). آداب السلوك الرقمي لدى المعلمين ودورهم في اكساب مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى التلاميذ. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية (AJASHSS), 1(3), 245–266. استرجع في من https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/87