NADIA MOHAMED SAHOUB. دراسة السلوك الحركي للثناء: إطار مفاهيمي لإيماءات الثناء لدى المعلم (الخاص، والعلني، والفردي، والجماعي). المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 221–230, 2026. Disponível em: https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/2254. Acesso em: 3 2026.