سمر نصر هارون; إسماعيل عمر حسونة. آداب السلوك الرقمي لدى المعلمين ودورهم في اكساب مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى التلاميذ. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 245–266, 2022. DOI: 10.65418/ajashss.v1i3.87. Disponível em: https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/87. Acesso em: 24 2026.