Dr. Faisal Moftah Rajeb Khellab, و Mrs. Arbia Saleh Salem Elghoul. 2024. "The Effect of Employing Different Reading Strategies on Reading Comprehension of EFL Libyan Students by Using the Think-Aloud Protocol". المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية 3 (1):58-65. https://doi.org/10.65418/ajashss.v3i1.669.