Dr. Faisal Moftah Rajeb Khellab, و Mrs. Arbia Saleh Salem Elghoul. "The Effect of Employing Different Reading Strategies on Reading Comprehension of EFL Libyan Students by Using the Think-Aloud Protocol". المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية (AJASHSS), م 3, عدد 1, يناير، 2024, ص 58-65, https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/669.