أحمد مطاوع عبد الحميد بدر. “دور أساليب التفكير السائدة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات لدى عينة من طلاب المرحلة الأساسية العليا”. African Journal of Advanced Studies in Humanities and Social Sciences (AJASHSS), vol. 2, no. 4, Oct. 2023, pp. 63-79, https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/534.