المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية (AJASHSS)

تقويم الأسئلة الإمتحانية (الوزارية) للصف الثالث المتوسط في مـادة الرياضيات وفقاً لمستــويــات عمق المعرفة الرياضية للأعوام الدراسية (2020-2021، 2021-2022)

2023-07-04T12:04:05+00:00

يهدف البحث تقويم الأسئلة الإمتحانية (الوزارية) للصف الثالث المتوسط في مـادة الرياضيات وفقاً لمستــويــات عمق المعرفة الرياضية للأعوام الدراسية (2020-2021، 2021-2022) للدور الأول والثاني، استعمل الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وتمثل مجتمع البحث الحالي الأسَئْلة الإِمتْحانيْة (الوزارية) لمادِة الريْاضيِات للصف الثَاْلث المٌتوسْط في جميع محافظات العراق ما عدا محافظات اقليم كوردستان العراق، وكذلك تمثلت عينة البحث الأسَئْلة الإِمتْحانيْة (الوزارية) للصف الثَاْلث المٌتوسْط في مادة الرياضيات للأعوام الدراسية (2020-2021، 2021-2022)، للدور الأول والثاني، وعينة التحليل (24) سؤالاً رئيساً وفرعياً بواقع (59) سؤالاً، ولتحقيق هدف البحث تم بناء بطاقة التحليل كأداة لتقويم الأسَئْلة في ضوء مستويات عمق المعرفة الرياضية، اذا تم عرضها على مجموعة من المحكمين والمختصين بطرائق تدريس الرياضيات، من أجل استخراج الصدق والثبات لها، كذلك استعمل الباحثان لتحليل النتائج الأساليب الإحصائية التالية: التكرارات، النسب المئوية، وأهم ما توصل إليه البحث من نتائج هو أن الأسَئْلة الإِمتْحانيْة (الوزارية) للصف الثَاْلث المٌتوسْط تركز بدرجة كبيرة على المستوى الأول والثاني وأغفلت المستويات العليا لعمق المعرفة الرياضية، واستناداً إلى ما توصلت إلية نتائج البحث الحالي تم عرض بعض التوصيات والمقترحات.

تقنيات الحجاج البلاغية في خطاب الصحافة اليمنية مقاربة تداولية – صحيفة الثورة أنموذجاً (1990م-2000م)

2023-07-04T12:08:01+00:00

يُعدُّ الخطاب الصحفي صنفاً من أهم أصناف الخطابات اللغوية المتغلغلة في أعماق الحياة الاجتماعية المعبرة عن كل مجالاتها الحياتية المؤثرة فيها والمتأثرة بها، لما له من قدرة كبيرة على التأثير في المتلقي وإعادة تشكيل وعيه ورسم رؤاه المستقبلية وبلورة رأيه^([1])، حيث يبنى على مجموعة من القيم والمبادئ المشتركة التي تحكم أفراد المجتمع الواحد، وتشمل كافة المستويات الفكرية والعقدية والنفسية والاجتماعية، والتداولية وغيرها، ويتحقق بناؤه عبر سلسلة من الأقوال المترابطة ترابطاً منطقياً، تشترك فيها عوامل خارجية ضمنية تسهم بشكل مباشر في طريقة عرض الخبر كالمقاصد والموجهات والسياقات والمقامات والإحالات الخارجية. ويعتمد على جملة من الآليات والتقنيات الحجاجية (اللغوية وغير اللغوية) التي تسعى إلى إقناع المتلقي والتأثير فيه، لضمان استمرارية العملية التواصلية بين طرفي الخطاب.

ويسعى هذا البحث إلى الكشف عن تقنيات الحجاج البلاغية في الخطاب الصحفي، وتتبع كيفية اشتغالها في تدعيم طاقة القول الحجاجية، إذ لم تعد الصحافة مجرد أداة لنقل الأخبار وتفسيرها، بل أصبحت وسيلة للتثقيف والتعليم والتوجيه، والخطاب الصحفي، هو خطاب موجهة، الغاية منه تغيير الفكر وتعديل السلوك، والدفع نحو الفعل، ومن ثم فإن ما يعتمده من تقنيات بلاغية فنية في مضمون الخطاب هي في الواقع مقومات حِجَاجِيَّة ضمن مسارات استدلالية، ذلك أن المخاطِب حينما يستعمل الأساليب البلاغية في خطابه لا يفعل ذلك لأجل الإمتاع، وإنما يفعله بغرض الإقناع. فالتقنيات البلاغية ليست متعة شكلية فحسب، ولا زخرفاً لفظياً عارضاً، ولكنها أداة إقناع، ذات سلطة حجاجية كبرى.

[1]) ينظر: إبرير، بشير: استثمار علوم اللغة في تحليل الخطاب الإعلامي: 99.

أثر إدارة الموارد البشرية الخضراء على جودة اتخاذ القرارات في شركات التأمين بالمحافظات الجنوبية الفلسطينية

2023-07-10T01:22:53+00:00

هدفت الدراسة التعرف إلى أثر إدارة الموارد البشرية الخضراء على جودة اتخاذ القرارات في شركات التأمين بالمحافظات الجنوبية الفلسطينية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من العاملين في شركات التأمين وعددهم (105) موظف من أصحاب المناصب الإشرافية والإدارية، وكانت أداة الدراسة الاستبانة، وقد تم استخدام أسلوب الحصر الشامل، حيث تم توزيع (105) استبانة على عينة الدراسة، وتم استرداد (100) استبانة، وتم استخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) لتحليل البيانات.

وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين جميع أبعاد إدارة الموارد البشرية الخضراء وجودة اتخاذ القرارات، كما أظهرت النتائج أن بعد (التقييم الأخضر) حصل على المرتبة الأولى بوزن نسبي (80.3%)، يليه بعد (التدريب الأخضر) بوزن نسبي (76.1%)، بينما بعد (التوظيف الأخضر) في المرتبة الأخيرة بوزن نسبي (73.7%)، أما محور (جودة اتخاذ القرارات) فقد كان الوزن النسبي له (72.8%).

وأوصت الدراسة ضرورة العمل على متابعة التغييرات التكنولوجية في مجال إدارة الموارد البشرية الخضراء، ووضع برامج تدريبية تهدف إلى تنمية قدرات العاملين في عملية صنع جودة واتخاذ القرارات.

تأثير خصائص لجنة التدقيق على الإفصاح الاختياري دراسة تطبيقية على شركات التأمين المدرجة في بورصة فلسطين

2023-07-10T11:16:35+00:00

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر خصائص لجنة التدقيق على الافصاح الاختياري، لشركات التأمين المدرجة في بورصة فلسطين، ولتحقيق هذا الهدف فقد أتبع بيانات السلاسل الزمنية المقطعية، وتحليل المحتوى لتلك التقارير، التي تعتبر مجتمع هذه الدراسة لشركات التأمين السبعة من العام 2015م إلى العام2021م، وهي 49 تقرير متوفرة على موقع البورصة بالإضافة إلى استخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية التي منها تحليل الانحدار المتعدد لاختبار فرضيات الدراسة من خلال برنامج التحليل الاحصائي (SPSS).

وقد أظهرت الدراسة أن نسبة الافصاح الاختياري في شركات التأمين المدرجة في بورصة فلسطين 77%، وأن معظم خصائص لجنة التدقيق تؤثر على الافصاح الاختياري، وهي حجم لجنة التدقيق، والتأهيل المهني، وعدد اجتماعات لجنة التدقيق.

وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات كان من أهمها ضرورة أن يكون جميع أعضاء لجنة التدقيق ممن يحملون شهادات محاسبية، وخبرة مالية واقتصادية، وعلى سوق فلسطين للأوراق المالية إلزام الشركات بذلك، وكذلك ان يتمتع عضو اللجنة بالاستقلالية لزيادة الافصاح الاختياري، وهذا يتماشى ونظرية اصحاب المصالح، وضرورة زيادة الافصاح الاختياري لمواكبة التطورات، والثورة الكبيرة في مجال الاتصالات، ومعلومات عن سياسات توزيع الأرباح، والنفقات الرأسمالية المخطط لها، وسياسات التوظيف، ومعلومات عن صحة وسلامة العاملين.

تأثير الكلمة المنطوقة بين العملاء على جودة العلاقة بين العملاء والبنوك التجارية من وجهة نظر العميل: دراسة تطبيقية على عينة من عملاء البنوك التجارية الليبية

2023-07-15T21:53:27+00:00

هدف الباحثان من خلال قيامهما بهذه الدراسة، إلى التعرف على تأثير الكلمة المنطوقة على جودة العلاقة بين العملاء والبنوك التجارية الليبية، وحدد الباحثان مجتمع الدراسة في عملاء البنوك التجارية داخل نطاق مدينتي زليتن وطرابلس، وكان حجم عينة الدراسة (150) مفردة، وكانت نسبة استجابة مفردات عينة الدراسة مقبولة فقد تم استرجاع عدد قدره (104) استمارة استقصاء. واستخدم الباحثان مجموعة من الاختبارات الاحصائية بالاعتماد على برنامج (SPSS) في ادخال البيانات الاولية ومعالجتها، وتوصل الباحثان إلى مجموعة من النتائج من أهمها أنه توجد علاقة ذات تأثير معنوي للكلمة المنطوقة على جودة العلاقة في قطاع عملاء البنوك التجارية، وأن قيمة معامل الارتباط الثنائي بين المتغير المستقل الكلمة المنطوقة والمتغير التابع جودة العلاقة بين العملاء والبنوك 0.653 وهي علاقة طردية موجبة قوية، كما بلغ معامل التحديد 0.426 مما يعني أن 42.6% من التغير في جودة العلاقة بين العملاء والبنوك يعود إلى الكلمة المنطوقة.

فاعلية برنامج مقترح قائم على المستحدثات البيولوجية في تنمية الحس العلمي وحب التعلم لدى طلبة علوم الحياة بجامعة صنعاء

2023-07-15T22:00:52+00:00

هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح قائم على المستحدثات البيولوجية في تنمية الحس العلمي وحب التعلم لدى طلبة علوم الحياة – جامعة صنعاء، وتكونت عينة الدراسة من (30) طالباً وطالبة من طلبة علوم الحياة في المستوى الرابع في كلية التربية – جامعة صنعاء، اختيرت بالطريقة العشوائية، وتم استخدام المنهج شبة التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة، ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة قائمة بالمستحدثات البيولوجية مكونة من (ستة موضوعات) يندرج تحتها مجموعة من التفرعات، وكذلك أعداد قائمة للحس العلمي بجانبية المعرفي والوجداني، وقائمة حب التعلم وأبعاده، ولقياس أدوات الدراسة أعدَّ اختبار الحس العلمي المعرفي، واستبانة الحس العلمي الوجداني، وكذلك مقياس حب التعلم، وبعد التحقق من صدقه وثباته طُبَّق على عينة الدراسة. وبعد تحليل البيانات إحصائياً أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤0.05) بين متوسطات درجات مجموعة الدراسة في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الحس العلمي المعرفي والوجداني لصالح التطبيق البعدي، كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤0.05) بين متوسطات درجات مجموعة الدراسة في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس حب التعلم لصالح التطبيق البعدي؛ مما يشير إلى فاعلية البرنامج المقترح القائم على المستحدثات البيولوجية في تنمية الحس العلمي المعرفي والوجداني وحب التعلم لدى الطلبة المعلمين في قسم علوم الحياة بكلية التربية جامعة صنعاء، وفي ضوء تلك النتائج قدمت الدراسة عدداً من التوصيات والمقترحات.

أثر استخدام التعلم القائم على الدماغ ودورة التقصي الثنائية لتدريس الكيمياء في تنمية العادات العقلية لدى طلبة الصف العاشر في أمانة العاصمة

2023-07-15T22:04:35+00:00

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام التعلم القائم على الدماغ ودورة التقصي الثنائية في تنمية العادات العقلية لتدريس الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر في مدارس أمانة العاصمة - صنعاء، تم استخدم المنهج شبة التجريبي، بتصميم المجموعتين ( التجريبية، والضابطة)، ذات المقياس القبلي والبعدي، وتكونت العينة من (93) طالبة من طالبات الصف العاشر لمدرستين من مدارس منطقة معين الحكومية في الأمانة، وقد اختيرت العينة بطريقة قصدية، قسمت إلى ثلاث مجموعات: مجموعتين تجريبيتين لطالبات المدرسة الأولى، وهما: التجريبية الأولى التي (درست باستخدام التعلم القائم على الدماغ)، والتجريبية الثانية التي (درست باستخدام دورة التقصي الثنائية)، ودرست المجموعة الضابطة في المدرسة الثانية بالطريقة المعتادة، وتمثلت أداة الدراسة بمقياس العادات العقلية من إعداد الباحثة، وتم التأكد من صدقه وثباته، وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى (α≤0.05) بين متوسطات درجات طلاب المجموعات التجريبية: (الأولى، والثانية)، ودرجات طالبات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس العادات العقلية، ولصالح المجموعتين التجريبيتين في قياس العادات العقلية وان حجم التأثير كبير، كما أنه لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية الأولى وطالبات المجموعة التجريبية الثانية في مقياس العادات العقلية؛ مما يدل على أن التعلم القائم على الدماغ ودورة التقصي الثنائية لهما وجود الفاعلية نفسها في تدريس الكيمياء والعلوم بشكل عام، وفي ضوء تلك نتائج توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات والمقترحات المرتبطة بموضوعها.

أثر الإنفاق الحكومي على نصيب الفرد من الناتج المحلي الإجمالي في ليبيا: دراسة قياسية

2023-07-15T22:07:55+00:00

يقوم الإنفاق العام بدور هام وخاصةً في الدول المصدرة للنفط باعتباره إحدى الركائز الهامة لتنشيط الاقتصاد الوطني وأداة لتوزيع ريع الموارد النفطية على مختلف شرائح المجتمع، إلا أن التغيرات السياسية تلعب دوراً هام في تحقيق الغاية من سياسات الإنفاق العام. تهدف هذه الدراسة إلى كشف العلاقة الديناميكية بين إجمالي الإنفاق العام بشقيه الجاري والاستثماري ومتوسط نصيب الفرد من إجمالي الناتج المحلي في ظل التغيرات السياسية ما بعد فبراير 2011. وقد أُستخدم نموذج الانحدار الذاتي لفترات الابطاء الموزعة (ARDL) لإيجاد العلاقة بين المتغيرات خلال الفترة الزمنية (1990 - 2020). وخلصت الدراسة إلى وجود علاقة موجبة ومعنوية في المدى الطويلة بين حجم الإنفاق العام في ليبيا ونصيب الفرد من الناتج. كما أظهرت النتائج أن هناك أثراً معنوياً موجباً للإنفاق الجاري والإنفاق الرأسمالي على نصيب الفرد من الناتج، وأن الأثر الأكبر كان للإنفاق الجاري في حين تبين أن الأحداث ما بعد 2011 كان أثرها إيجابياً ومعنوياً على نصيب الفرد من الناتج في المدى القصير إلا أنه في المدى الطويل كان التأثير سالباً ومعنوياً. كما أكدت النتائج أن علاقة التكامل بين إجمالي الإنفاق العام ونصيب الفرد من الناتج في ليبيا تستجيب تلقائياً للوصول إلى التوازن، وأن سرعة تصحيح الخطأ تصل على الأقل إلى 88% على المدى الطويل. ومن أبرز التوصيات المقدمة إلى صانعي السياسات تحسين أداء الإنفاق الرأسمالي من خلال التوسع في البنية التحتية الاقتصادية والاجتماعية والسعي للوصول إلى الاستقرار السياسي الذي يضمن تحقيق الرفاه الاقتصادي.

الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بالمعاهد التقنية العليا وأثره على الأداء الوظيفي

2023-07-18T04:21:56+00:00

يعتمد نجاح وتقدم أية مؤسسة تعليمية في تحقيق أهدافها بشكل كبير على مستويات الأداء والرضا الوظيفي معاً، ونظراً لأهمية هذا الموضوع، فإن هذه الدراسة تهدف التعرف على الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بالمعاهد التقنية العليا وأثره على الأداء الوظيفي لهم. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لبيان هذا الأثر من خلال تصميم استبانة تكونت من احدى عشر بعداً؛ عشرة منها تتعلق بالمتغيرات المستقلة (الرضا الوظيف وهي: مصداقية الإدارة ومرونته، العلاقات مع القيادة الأكاديمية، المشاركة في اتخاذ القرارات، الأعباء التدريسية، الإشراف على الرسائل العلمية، الدعم المالي للبحث العلمي، النمو المهني والتقني، المكتبة، البيئة الداعمة، الراتب والمكافئات والحوافز الإضافي)، وآخر يتعلق بالمغير التابع (الأداء الوظيفي).

وخلصت نتائج الدراسة إلى أن درجة الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بالمعاهد التقنية العليا بزليتن (49.7%) وبدرجة تقدير (غير راضٍ)، وأن الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بالعاهد التقنية العليا بزليتن (52.8%) وبدرجة تقدير (أحياناً)، وإن بعض أفراد فقط هم المطلعين على القوانين واللوائح التنظيمية الخاصة بالجامعات والمعاهد العليا والأستاذ الأكاديمي بمسبة (71%)، ويوجد أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (α ≤ 0.05) لبُعد مصداقية الإدارة ومرونتها على الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بالمعاهد التقنية العليا بزليتن بدرجة تأثير (69.4%)، ويوجد أثر لبُعد المشاركة في اتخاذ القرارات على الأداء بدرجة تأثير (41%)، ويوجد أثر لبُعد الدعم المالي للبحث العلمي على الأداء الوظيفي بدرجة تأثير (74.3%)، ويوجد أثر النمو المهني والتقني لأعضاء هيئة التدريس على الأداء الوظيفي بدرجة تأثير (81.%)، ويوجد أثر لبُعد الرواتب والمكافآت والحوافز الإضافية على الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بالمعاهد التقنية العليا بزليتن بدرجة تأثير (92.3%).

مكانة العقل في الشريعة الإسلامية

2023-07-22T10:14:29+00:00

مسألة العقل في الشريعة الإسلامية تعد من المسائل التي اهتم فيها أهل المعرفة من حيث "المفهومية، ومكانته في القرآن الكريم، والسنة النبوية، وتكريم الله تعالى للإنسان بالعقل" وذلك حين جعله مناط التكليف، فهو الأداة التي يفرق بها بين الإنسان وسائر المخلوقات، كما يعد وسيلة التفكر والاعتبار، وجعله أحد الضروريات الخمس التي أوجب المحافظة عليها. الهدف الرئيسي من هذا البحث هو بيان مفهوم العقل، بالإضافة لإبراز مكانة العقل في الشريعة الإسلامية مع رسم صورة واضحة عن تكريم الإنسان.

حكم الوصية، والوصية للأقارب: دراسة فقهية مقارنة بين الشافعية والظاهرية من خلال كتابي (الأم) للشافعي و (المحلى) لابن حزم

2023-07-22T10:17:20+00:00

يهدف البحث إلى بيان مفهوم الوصية، وحكمها، ودراسة مذهب الشافعية والظاهرية في مسألة حكم الوصية للأقارب، مع الترجيح بين المذهبين، وبيان من هم الأقارب الذين ذكرتهم آية الوصية، وقد اتبعت في هذا البحث مجموعة من المناهج، منها:

المنهج الاستقرائي الذي يوثق المسائل ويوردها من أمهات كتب المذاهب.
المنهج الوصفي التحليلي الذي ينقل آراء العلماء من كتبهم ويحللها ويذكر أدلتها.
المنهج النقدي الذي يذكر أدلة كل مذهب من المذاهب في استدلاله على المسائل، ووجه الاستدلال من الدليل إن كان غامضًا، مع ذكر الردود.
المنهج المقارن الذي يقارن بين أقوال وآراء المذهبين، ويبين الفروق بينهما، ويرجح الرأي الذي ينصره الدليل بعيداً عن العصبية لمذهب من المذاهب.
المنهج التاريخي الذي يؤصل المسائل ويرجعها الى الفترة الزمنية التي ظهرت فيها، مقدماً في الذكر قول الشافعية كونها أسبق في الظهور من الظاهرية.

واحتوت الدراسة على مقدمة، وتمهيد، ومبحثين، وخاتمة، تطرق التمهيد إلى تعريف مفهوم الوصية، وحكم الوصية، واشتمل المبحث الأول: على ذكر مذهب الشافعية في حكم الوصية وبيان أدلتهم، ومنا قشتها، وذكر المبحث الثاني: مذهب الظاهرية في حكم الوصية وبيان أدلتهم، ومنا قشتها، وخلصت الدراسة إلى خاتمة تضمنت أهم النتائج.

مفهوم التغير والتغيير والفرق والعلاقة بينهما ودلالتهما في الكون على التوحيد

2023-07-22T10:20:44+00:00

في هذه الدراسة سلط الباحث جهده في إخراج مفهوم (التغيير) وكذا (التَغيُر) إلى الضوء، بصياغة جيدة كما يظنها الباحث تتناسب وتراكيب الجذر اللغوي بكل تصاريفه في أصل الاشتقاق اللغوي لكل منهما، وهو الأمر الذي مكَّن الباحث من إيجاد نقاط التقاء بينهما - (العلاقة) – وكذا الافتراق، بعد أن خاض بينهما البعض ممن كتب في هذا الفن، وكذا لم يفرِّق بينهما البعض الآخر، فجعلوهما شيئاً واحداً.

ثم أسقط الباحث كل هذه المعطيات بتفاصيلها وحيثياتها الدقيقة على مبدأ (بقاء الحال في الكون من المحال) في خلقه ونشأته ومراحل تطوره (نموه)، كصورة من صور التغيير والتغير الكائنة فيه، لا غنى له عنها في الحفاظ على بقائه لأجل مسمًى عنده سبحانه، وهي الصورة الدالة ضرورة على عوزه وافتقاره للسنة الإلهية (التغيير والتغير) التي قدرها الله فيه، ولولاها لما كان له في هذا الوجودِ وجوداً.

ثم وجَّه الباحث تجلِّي هذه الصورة في الكون العظيم، في الدلالة على وحدانية الله تعالى الذي قام بنفسه، إذ كان الله ولم يكن شيئاً معه، وكان الله ولم يكن شيئاً قبله، دون حاجته وعوزه وافتقاره لهذه السُنة التي قام بها الكون، فهو سبحانه يُغيِّر ولا يتغيَّر، يُفني ولا يُفْنَى، يُهلك، ولا يُهلَّك

الأساس في بيان مفهوم وحجية القياس

2023-07-24T01:02:05+00:00

هدفت هذه الدراسة إلى بيان مفهوم القياس، ومدى اعتباره دليلاً مستقلاً، مع بيان تحديده بحد حقيقي، وبيان حجيته، مستخدمةً المنهج الاستقرائي والتحليلي والاستنباطي، للتعرف على أهداف الرسالة فكانت محاور الدراسة الرئيسة المباحث الآتية:

1ــ تعريف القياس.

2ــ حجية القياس.

وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها:

1ــ معرفة دليل القياس من أهم شروط المجتهد.

2ــ القياس دليل مستقل كالكتاب والسنة والإجماع.

3ــ إمكانية تحديد القياس بحد حقيقي.

4ــ القياس حجة شرعية تعبدنا الله به عقلاً وشرعاً

Women Resistance in Alice Walker's: The Color Purple

2023-07-24T01:05:29+00:00

The purpose of this study is to analyze the forms of female resistance that appear in the novel The Color Purple and the extent to which the female characters in the novel portray female resistance. It focuses on African-American women's struggle against exploitation by both the whites and black men. The main purpose of this research is to analyze the tragic experiences of black women in racist societies and their struggles for survival. The female characters have masculine characteristics such as dynamism, boldness, and physical strength. Sophia's strength, Shug's sexual confidence, and Harpo's insecurities are prime examples of the disagreement between the characters' genders and the traits they portray. The results of this study indicate that female characters show active and passive resistance to various forms of oppression experienced. There endure sexual harassment and physical violence. The resistance of women is explained by the actions of several female characters who finally free themselves from the problems they face. Alice Walker fights against the way black women are being discriminated. Discrimination is on two layers, one being black, another is being female

التحسين والتقبيح العقليان، وأثرهما على المسائل العقدية

2023-07-24T01:09:15+00:00

يهدف هذا البحث إلى بيان مفهوم التحسين والتقبيح وتحرير محل النزاع فيه، وذكر مذاهب العلماء، مع الترجيح بين المذاهب ومدى أثرهما في المسائل العقدية (وجوب شكر المنعم شرعًا أم عقلًا، ووجوب فعل الأصلح على الله سبحانه وتعالى)، وقد اتبعت في هذا البحث منهجين دراسيين هما:

المنهج الاستقرائي الذي يوثق المسائل ويوردها من أمهات كتب المذاهب.
المنهج الوصفي التحليلي الذي ينقل آراء العلماء من كتبهم.

واحتوى البحث على مقدمة، وأربعة مباحث، وخاتمة؛ تطرق المبحث الأول فيه إلى تعريف مفهوم التحسين والتقبيح، واشتمل المبحث الثاني على تحرير محل النزاع في مسألة التحسين والقبيح، أدلتهم ومناقشتها، وذكر المبحث الثالث مذهب العلماء وأقوالهم في مسألة التحسين والقبيح، واحتوى المبحث الرابع على الثمرات العقدية المترتبة على الخلاف في مسألة التحسين والتقبيح العقليين، وخلص البحث إلى خاتمة.

وتوصل البحث إلى عدد من النتائج من أبرزها: أن الحسن مأخوذ من الحسن، وهو في اللغة ضد السيء، والتقبيح مأخوذ من القبح، وهو في اللغة ضد الحسن. وأن فرقة المعتزلة أبرز من اشتهر عنها القول بالتحسين والتقبيح العقليين.

وأوصى البحث بعدد من التوصيات أهمها: ضرورة القيام بدارسة نقدية جادة لموضوع الاجتهاد لدى أصحاب المدرسة العقلية الحديثة، وضرورة حث وتكليف الباحثين بدراسة مسألة التحسين والتقبيح عند المتقدمين.

متطلبات تطبيق أساس الاستحقاق في النظام المحاسبي الحكومي الليبي (دراسة نظرية تحليلية لبعض التجارب الدولية)

2023-07-24T01:35:40+00:00

تهدف الدراسة إلى تحديد متطلبات تطبيق أساس الاستحقاق في النظام المحاسبي الحكومي الليبي بالاعتماد على تجارب بعض الدول. ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الدراسة على أسلوب المنهج الوصفي التحليلي بالاطلاع على الأدبيات والدراسات السابقة، واستعراض وتحليل بعض التجارب الدولية لاستخلاص الدروس المستفادة وتحديد متطلبات التطبيق. توصلت الدراسة إلى تحديد المتطلبات اللازمة لتطبيق أساس الاستحقاق في القطاع الحكومي الليبي والمتمثلة في التغييرات الإدارية والمحاسبية، دعم الهيئات التنفيذية والتشريعية والهيئات المهنية والأكاديمية، الرغبة في التغيير، نشر ثقافة أساس الاستحقاق بين فئات المجتمع، تدريب الكوادر البشرية، إدخال أنظمة تكنولوجيا المعلومات، وتحديد تكلفة تطبيق أساس الاستحقاق، كما توصلت الدراسة إلى أن تطبيق أساس الاستحقاق يحقق كفاءة القطاع الحكومي، الإفصاح الكامل، يعزز الشفافية والمساءلة والمقارنة، يحقق تقييم الأداء، ويحد من الفساد الإداري والمالي. أوصت الدراسة بتطوير النظام المحاسبي الحكومي الليبي ليواكب المستجدات الدولية الحديثة وذلك بتطبيق أساس الاستحقاق والاستفادة من مميزاته وفوائده، كما أوصت الدراسة في حال ما قررت الحكومة الليبية تطبيق أساس الاستحقاق وضع خطة زمنية للتطبيق تتضمن: تحديد الأهداف، تشكيل فريق مسؤول عن إتمام عملية التطبيق، تقييم النظام القائم، تقدير تكلفة عملية التطبيق، وإعداد برنامج تدريب شامل.

المخدرات وتأثيرها على الأمن الأسري في المجتمع الفلسطيني من وجهة نظر ضباط الأجهزة الأمنية

2023-07-24T01:40:42+00:00

تهدف هذه الدراسة الى معرفة تأثير المخدرات على الامن الاسري في المجتمع الفلسطيني من وجهة نظر ضباط الأجهزة الأمنية، وتتلخص مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس وهو " ما هو تأثير المخدرات على الامن الاسري في المجتمع الفلسطيني؟ وتبدو أهمية الدراسة في انها تلقي الضوء على المخدرات والامن الاسري من حيث التعريف وعرض الأسباب التي تؤدي الى انتشار المخدرات في المجتمع الفلسطيني و دور الاحتلال في العمل على القضاء على الامن الاسري من خلال أساليب شتى واهمها تشجيع تجارة و تعاطي المخدرات في المجتمع الفلسطيني، ومن اهم النتائج التي اظهرتها الدراسة ما يلي: ان الجهات الاسرائيلية تعمل على نشر المخدرات في الاراضي الفلسطينية، وان قوات الاحتلال الاسرائيلية تسهل عملية زراعة المخدرات في المناطق الفلسطينية والتابعة لها من الناحية الأمنية، وان المخدرات تقود المجتمع الفلسطيني الى الفكر الاجرامي في التعامل، و تؤثر على خزينة الدولة ونفقاتها وتعمل على ضعف عمليات التنمية وان المخدرات تؤدي الى ضعف الجبهة الداخلية للدولة، وتؤدي الى انتشار الجرائم الاخلاقية المتعلقة بالرشوة والفساد والمحسوبية وتؤثر سلبا على اعضاء الجسم، وتقود الى حدوث الاضطرابات العقلية والنفسية لدى المتعاطي وان المخدرات تقود الى تهديد الامن الاسري في المجتمع، وتؤدي الى مخالفة القانون وعدم الانصياع لمواده.

واظهرت الدراسة انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥α) لتأثير المخدرات على الامن الاسري في المجتمع الفلسطيني من وجهة نظر ضباط الاجهزة الامنية، باختلاف متغيرات الدّراسة: الجنس، المؤهل العلمي، الادارة، سنوات الخبرة، الرتبة، مكان السكن، الحالة الاجتماعية.

ومن اهم التوصيات: ضرورة حشد طاقات المجتمع وتشجيعها من اجل القيام بدور أكثر فاعلية في تحقيق الامن الاسري، وعلى الجهات الرسمية حل جميع المشكلات والأسباب التي تهدد الامن الاسري، ويجب على أجهزة الدولة القيام بدورها في حماية الامن الاسري من عبث الاحتلال الإسرائيلي به، ومحاربة آفة المخدرات والتي يستغلها الاحتلال الإسرائيلي لتدمير الامن الاسري في المجتمع الفلسطيني.

الخجل لدى عينة من الطلبة المتفوقين دراسيًا في المرحلة الثانوية وفقاً لبعض المتغيرات "دراسة ميدانية على مركز المتفوقين في مدينة بنغازي"

2023-07-24T01:44:16+00:00

هدفت الدراسة الحالية التعرف على مستوى الخجل لدى الطلبة المتفوقين دراسياً في المرحلة الثانوية، والتعرف على الفروق العائدة للنوع (الذكور / الإناث )، والسنة الدراسية (أولى / ثالثة ) ، والترتيب الولادي ( أول / الأوسط / الأخير ). تكونت عينة الدراسة من ( 90 ) طالبًا وطالبة من طلاب مركز المتفوقين في المرحلة الثانوية بمدنية بنغازي . منهم (50) طالبا و(40) طالبة. تم استخدام مقياس الخجل من إعداد الدريني (ب، ت) وأظهرت نتائج الدراسة أن أفراد العينة الكلية يتمتعون بمستوى متوسط من الخجل وأن هناك انخفاض في أبعادالخجل ( البعد النفسي، الاجتماعي، والفسيولوجي) لدى الطلبة المتفوقين، وتوجد فروق عائدة للنوع حيث كان الإناث أكثر خجلاً من الذكور، بينما لا توجد فروق عائدة للسنة الدراسية والترتيب الولادي .

دافعية الإنجاز في أوساط طلاب المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات (دراسة ميدانية بالمدارس الثانوية في قطاع غزة)

2023-07-24T01:49:45+00:00

هدفت الدراسة التعرف على دافعية الإنجاز لدى هؤلاء الطلاب وهدفت كذلك إلى دراسة دافعية الإنجاز في أوساط هؤلاء الطلاب في ضوء عدة متغيرات. تكونت عينة الدراسة من (500) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية بغزة، نصفهم من الذكور والنصف الآخر من الإناث. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الدراسة مقياس التوافق النفسي والاجتماعي، ومقياس دافعية الإنجاز أدواتٍ للدراسة. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، هي: يتسم مستوى دافعية الإنجاز لدى طلبة المرحلة الثانوية بغزة بالارتفاع، كما أكدت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية الإنجاز لدى طلبة المرحلة الثانوية بغزة تعزى إلى نوع الطالب لصالح الطالبات الإناث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى دافعية الإنجاز لدى طلبة المرحلة الثانوية بغزة تعزى إلى نوع أسرة الطالب لصالح الطالب ذو الأسرة الممتدة، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى دافعية الإنجاز لدى طلبة المرحلة الثانوية بغزة تعزى إلى التحصيل الدراسي للطالب لصالح الطلبة ذوي التحصيل الدراسي المرتفع (90 فما فوق). أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتعزيز وتطوير إدارة الذات لدى الطلبة، مما يعمل على تعزيز وتطوير مهاراتهم وقدراتهم الذاتية في التعامل مع أهدافهم وطموحاتهم، وذلك وفق ما يتمتع به الطلبة من سمات وخصائص وميول. واقترحت الباحث دراسة العلاقة بين مكونات وخصائص الشخصية والتفوق الدراسي في أوساط طلبة المرحلة الثانوية.

حكم استخدام البصمة الوراثية في نفي وإثبات الأنساب

2023-07-24T01:53:21+00:00

البحث يتناول أحد الوسائل الحديثة في الإثبات أو النفي خصوصاً في مسائل النسب، وهو استخدام ما يسمى بالبصمة الوراثية حيث بدأ البحث بتعريف البصمة الوراثية في اللغة والاصطلاح ثم بيان حقيقتها وتاريخها، وبعد ذلك تناول البحث طريقة عمل البصمة الوراثية وتحليلها للوصول إلى النتائج، ثم تحدثنا عن مجالات العمل بها وضوابط ذلك، وتناولنا أراء العلماء في الاعتماد على البصمة الوراثية كدليل شرعي مع ذكر الأدلة ومناقشتها وترجيح الرأي المختار.

دراسة تحليلية للمشاكل الناتجة عن حركة المركبات الآلية وتأثيرها على البيئة والانسان في بلدية القبة

2023-07-24T01:59:12+00:00

اهتم هذا البحث بدراسة المشاكل الناتجة عن حركة المركبات الآلية في بلدية القبة، بهدف تحديد المشاكل الناتجة عن حركة المركبات الآلية، ومعرفة أثر المشاكل الناتجة عن حركة المركبات الآلية على البيئة والانسان في منطقة الدراسة، ولتحقيق هذه الأهداف استخدم المنهج الوصفي، والمنهج التحليلي، وبعض الأساليب العلمية، خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج نذكر منها تأثير التلوث الهوائي بالمركبات الآلية على الأنشطة الاقتصادية من خلال عرض البضائع كالخضروات واللحوم على جانبي الطرق، بالقرب من أماكن عبور المركبات الآلية، وكذلك التلوث البصري بالمركبات الآلية، من خلال الكتابة العشوائية ببخاخة الطلاء على المركبات الآلية، دون اتباع طريقة اللافتات الذي توضع على المركبات، وكما ان عدم تطبيق قانون الحصول على رخصة القيادة بصرامه في بلدية القبة ادى إلى الازدحام والتصادم المروري.

ويقترح هذا البحث الاهتمام ببرامج التوعية والاعلام الخاصة بتوضيح المشاكل الناتجة عن حركة المركبات الآلية في بلدية القبة، وتطبيق القوانين الذي تحد من هذه المشاكل.

Role of In-service Training to Professional Competencies of Sports Science Lecturers in the Malaysian universities

2023-07-24T03:01:13+00:00

Competencies acquired through in-service training professional skills of academic staff and enhances various teaching competencies, experiences, and professional qualification. Competencies of Malaysian lectures in sports science were evaluated based on their participation in planning instruction, conducting, instructing, and evaluating instruction to facilitate students' growth using exploratory factor analysis (EFA) and confirmatory factor analysis (CFA). Results show that the convergent validity for all the loadings was statistically significant. The critical ratios (t-values) were significant at 0.05 level. Research findings showed that in-service training program among sports science lecturers in Malaysian universities improves lectures' professional competencies and enhances teaching skills and experiences that facilitate students’ growth. Findings showed that all constructs that were measured were significant and supported that in-service training services provided a promotional opportunity to advance university lecturers' professional competencies and experiences required for effective teaching services. Therefore, recommended that appropriate measures should be taken to integrate in-service training programs in Malaysian universities.

التعليم الريادي الجامعي خارطة الطريق لتحقيق التنمية المستدامة: دراسة تطبيقية لعينة من أعضاء هيئة التدريس وطلاب الجامعة الأسمرية الإسلامية وجامعة المرقب

2023-07-27T22:48:16+00:00

أصبحت الريادة مطلباً ملحاً لحل المشكلات ومواجهة التغيرات، ومواكبة المستجدات، وتوفير بيئة تنظيمية وتعليمية مبدعة، فالريادي هو الذي يبدأ الأعمال، ويتخذ المخاطرة، وهو المدير والمنظم والمنسق ومستثمر الفرص.

ويُعد التعليم الريادي الجامعي محوراً لتنمية قدرات الطلاب وتأهيلهم وصقل الشخصية لإكسابها المهارات والخبرات العلمية والعملية، وتأهيلها لضمان تكيفها الشبابية والسليم مع المستجدات.

وهدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات التعليم الريادي الجامعي في تحقيق التنمية المستدامة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم تصميم استبانة مكونة من (107) عبارة تندرج تحت ثلاثة أبعاد رئيسية (متطلبات التعليم الريادي الجامعي، معوقات التعليم الريادي الجامعي، التنمية المستدامة، وطبقت على (247) فرداً من القيادات الجامعية وأعضاء هيئة التدريس وطلاب الجامعة لبعض كليات الجامعة الأسمرية الإسلامية وجامعة المرقب. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن متطلبات التعليم الريادي الجامعي تعتبر من العوامل المهمـة في تحقيق التنمية المستدامة في الجامعات الليبية، وقد تبين أن لبعدي المتطلبات (التشريعية والقانونية) و (الفنية والتجهيزية) أكثر الأبعاد تأثيراً في تحقيق التنمية المستدامة، فقد ثبت تأثير هذان البُعدان على تحقيق التنمية المستدامة بنسبة وصل تأثيرها إلى (72.9%)، يليهما في المرتبة الثانية من حيث الـاثير على التنمية المستدامة هو بُعد متطلبات مناهج التعليم الريادي بنسبة تأثير بلغت (61.6%)، وجاء تأثير بُعد المتطلبات المادية في المرتبة الثالثة بنسبة تأثير (61.5%)، وفي المرتبة الرابعة كان التأثير لصالح البعد (المتطلبات البشرية) بنسبة (49.9%)، أما أقل أبعاد التعليم الريادي الجامعي تأثيرا على التنمية المستدامة فكان لبُعد (متطلبات البيئة التنظيمية) بنسبة (19.2%)، وأن درجة توافر متطلبات التعليم الريادي بالجامعتين موضوع الدراسة جاء ضعيفة جداً وبنسبة (26%)، ومن أهم المعوقات التي تحد من دور الجامعات الليبية في تحقيق التعليم الريادي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلاب الجامعة هو حداثة تطبيق منظومة ريادة الأعمال بالجامعة، وعدم وعى البعض بأهميته، والقصور في إنشاء المؤسسات والمراكز المسئولة عن ريادة الأعمال في الجامعات الليبية، وغياب القيادة الريادية التي تهتم بتوفير البنية التحتية المساندة لريادة الأعمال والتعليم الريادي داخل الجامعة.

العقوبات الاقتصادية في السياسة الخارجية الأمريكية

2023-08-02T22:33:22+00:00

أدوات السياسة الخارجية من أهم الموضوعات التي يهتم بها مجال العلاقات الدولية بالدراسة والتحليل، فهذه الأدوات هي التي تمكن الدول من تحقيق أهداف السياسية الخارجية، وتأتي العقوبات الاقتصادية من أبرز هذه الأدوات "العقابية" التي تتبنها بعض الدول لتحقيق أهدافها الخارجية و إخضاع الخصوم لتبني سياسات متوافقة مع سياسات الدول الفارضة لهذه العقوبات، و من خلال هذا البحث تمت دراسة وتحليل تطبيق هذه الأداة في السياسة الخارجية بشكل عام و في السياسة الخارجية الأمريكية بشكل خاص، ودراسة ألية تشريع وتنفيذ هذه العقوبات في النظام الأمريكي، و أبرز الدول التي فرضت عليها العقوبات الاقتصادية الأمريكية.

وقد استخدمت العقوبات الاقتصادية بشكل كبير كأداة للسياسة الخارجية للولايات المتحدة، التي تستند في تطبيقها بمستوياتها المختلفة إلى عناصر قوتها الاقتصادية والمالية والعسكرية والدعائية، وتأثيرها الدولي.

ويتم تشريع وتنفيذ هذه العقوبات من خلال عدة مؤسسات، ولكلٍ منها صلاحياتها وأدوارها، حيث تشترك في ذلك مجموعة من المؤسسات مثل مؤسسة الرئاسة ومؤسساتها التنفيذية مثل وزارة الخزانة والخارجية والدفاع والتجارة والعدل وغيرها، وكذلك الكونغرس الذي يصدر التشريعات والقوانين اللازمة لفرض هذه العقوبات.

وتعتبر الولايات المتحدة الأمريكية من أكثر الدول في العالم استخداماً لأداة العقوبات الاقتصادية على مستوى العالم كماً وكيفاً، وقد اتخذت الولايات المتحدة العقوبات الاقتصادية منهجاً راسخاً على مر فترة طويلة من الزمن باختلاف فترات تبادل الحكم بين الحزبين الديمقراطي والجمهوري، وقد فرضت الولايات المتحدة الأمريكية العديد من أشكال العقوبات الاقتصادية بشقيها الأولي والثانوي لتحقيق أهداف سياستها الخارجية التي تطمح من خلالها باستمرار القيادة الأمريكية للعالم.

الهجرة غير الشرعية كمحدد للسياسة الخارجية الإيطالية تجاه الصراع الليبي (2011-2022)

2023-08-08T04:53:23+00:00

تتعرض ليبيا منذ عام 2011 لصراع طويل الأمد بين العديد من الفصائل السياسية التي تتنازع على الاستيلاء على السلطة السياسية منذ سقوط الرئيس الليبي الأسبق معمر القذافي. ارتبط هذا الصراع منذ بدايته بتدخل العديد من الدول ذات المصلحة في ليبيا، سواء في صورة تدخلات فردية، أو تحت مظلة المنظمات الدولية والإقليمية ذات الصلة، وتعتبر إيطاليا واحدة من أهم الدول المتدخلة في الصراع الليبي منذ بدايته، خاصة في ظل العلاقات التاريخية، والتقارب الجغرافي بين البلدين. في إطار ذلك هدف الباحث في هذه الدراسة إلى التوصل إلى هرم أولويات الدوافع الإيطالية في الصراع الليبي، وذلك انطلاقًا من افتراض رئيس وهو أن الهجرة غير الشرعية هو الدافع الأكثر أهمية للسياسة الخارجية الإيطالية تجاه الصراع الليبي. اعتمد الباحث على منهج الاختيار العقلاني في صنع السياسة الخارجية. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، لعل أهمها وأكثرها ارتباطًا بالتساؤل البحثي هو وجود ثلاثة دوافع رئيسية للسياسة الخارجية الإيطالية تجاه الصراع الليبي، وهي مكافحة الهجرة غير الشرعية، وأمن الطاقة، ودحر الإرهاب، وعلى الرغم من أهمية دافع الطاقة غير أن دافع الهجرة غير الشرعية يعد الدافع الأكثر أهمية في السياسة الخارجية الإيطالية تجاه الصراع الليبي في الفترة محل الدراسة.

Comparative Analysis of Postcolonial Identity in Brick Lane and Midnight's Children

2023-08-10T22:11:22+00:00

This paper presents a comparative analysis of postcolonial identity in two prominent works of postcolonial literature, Brick Lane by Monica Ali and Midnight's Children by Salman Rushdie. The paper examines how these novels explore the complexities of postcolonial identity and the impact of colonialism on the identities of colonized people. Through a close reading of the texts, the paper argues that both novels offer a nuanced portrayal of postcolonial identity that is shaped by a range of factors, including history, culture, language, and geography. The paper also explores the role of language in postcolonial literature and how it contributes to the establishment of identity. Overall, this paper contributes to the ongoing discussion of postcolonial literature and its impact on the identities of colonized people.

معوقات استخدام الفصول الافتراضية في تعليم اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في قطاع غزة

2023-08-10T22:15:04+00:00

هدفت الدراسة للتعرف على معوقات استخدام الفصول الافتراضية في تعليم اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في قطاع غزة، والكشف عن معوقات استخدام الفصول الافتراضية في تعليم اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في قطاع غزة تعزى للمتغيرات التالية( الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة)، ولتحقيق اهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة على جميع معلمي المرحلة الثانوية في قطاع غزة، وتم اختيار عينة الدراسة بصورة عشوائية بحيث تمثل جزء من مجتمع الدراسة، حيث بلغت (250)، وأشارت نتائج الدراسة أن نسبة معوقات استخدام الفصول الافتراضية في تعليم اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في قطاع غزة التي بلغت (57.3%) وهو مستوى متوسط، كما أشارت نتائج الدراسة أن نسبة معوقات استخدام الفصول الافتراضية . من وجهة نظر المعلمين في قطاع غزة المتعلقة بمعوقات تنظيمية التي بلغت (58.5%) وهو مستوى متوسط، كما أشارت نتائج الدراسة أن نسبة معوقات استخدام الفصول الافتراضية. من وجهة نظر المعلمين في تعليم اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم في قطاع غزة المتعلقة بمعوقات فنية التي بلغت (54.1%) وهو مستوى متوسط، وأشارت نتائج الدراسة أن نسبة معوقات استخدام الفصول الافتراضية في تعليم اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في قطاع غزة المتعلقة بمعوقات مادية التي بلغت (59.3%) وهو مستوى متوسط، حيث يتضح أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في معوقات استخدام الفصول الافتراضية في تعليم اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في قطاع غزة تبعاً لمتغير الجنس لصالح الذكور، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية معوقات استخدام الفصول الافتراضية في تعليم اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في قطاع غزة تبعاً لمتغير سنوات الخدمة، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في معوقات استخدام الفصول الافتراضية تعليم اللغة الانجليزية للمرحلة الثانوية ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في قطاع غزة تبعاً لمتغير المؤهل العلمي لصالح البكالوريوس.

الأمن النفسي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة لدى السيدات المعنفات في محافظات غزة

2023-08-10T22:18:58+00:00

هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الأمن النفسي والتوجه نحو الحياة لدى السيدات المعنفات في محافظات غزة، والتعرف إلى دلالة الفروق الإحصائية في مستوى الأمن النفسي وفقاً لمتغيرات: (العمر، مكان السكن، المستوى التعليمي، عدد الأبناء، عدد سنوات الزواج)، استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي على عينة مكونة من (400) سيدة معنفة، أعدت الباحثتان مقياسي الأمن النفسي، ومقياس التوجه نحو الحياة، واستخدمتا برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، كانت أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة: السمة العامة لمستوى الأمن النفسي لدى السيدات المعنفات في محافظات قطاع غزة ظهرت بدرجة متوسطة، توجد علاقة طردية موجبة بين الأمن النفسي ومستوى التوجه نحو الحياة لدى السيدات المعنفات، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات الأمن النفسي تعزى لمتغير العمر، بينما وجدت فروق دالة إحصائياً في الأمن النفسي تعزى لمتغير المستوى التعليمي وعدد الأبناء، ختاماً وجد أثر ذا دلالة إحصائية للأمن النفسي على تحسين التوجه نحو الحياة لدى السيدات المعنفات، وخرجت الباحثتان بمجموعة من التوصيات منها العمل على توفير برامج إرشادية في مراكز حماية الأسرة ترتبط بتوعية المعنفات اللواتي يترددن على هذه المراكز وتوجيههن وإرشادهن حول التعامل مع الضغوط والمشكلات.

أثر استخدام برنامج المعداد على تنمية مهارات الحِساب الذهني والذكاء البصري المكاني لدى تلامذة الحَلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي

2023-08-10T22:23:49+00:00

هَدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام برنامج المعداد في تنمية مهارات الحساب الذهني والذكاء البصري المكاني لدى تلامذة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بأمانة العاصمة، وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي القائم على تَصميم المجموعة الواحدة ذات الاختبار (القبلي والبعدي)، وتَكونت عينة الدراسة من (31) تلميذة من تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدرسة صفية بنت عبد المطلب بمديرية السبعين، أمانة العاصمة صنعاء، للعام الدراسي (2022/2023م). أعدت الباحثة اختباراً لكل من ( الحساب الذهني، الذكاء البصري)، يحتوي كل اختبار منهم على (30) فقرة، ولقد بَلَغ مُعامل الثبات باستخدام ألفا كرونباخ لكل من الاختبارات السابقة(79%، 69%) على التوالي، وللحصول على النتائج تَمت مُعالجة البيانات باستخدام البرنامج الإحصائيSPSS وبأساليب إحصائية مُتَمَثِلَة بالمتوسطات الحسابية اختبار(t-test) لعينتين مترابطتين، وقد أكدت النتائج أن هناك أثراً للبرنامج في تنمية مهارات الحساب الذهني والذكاء البصري لدى التلميذات، حيث أظهرت تلك النتائج أن هناك فروقاً ذات دالة إحصائية بين متوسطات الاختبارين (القَبلي والبَعدي) لكل من مهارات الحساب الذهني والذكاء البصري، وذلك لصالح الاختبار البَعدي، كما أظهرت النتائج أيضاً مُساهمة البرنامج في زيادة سرعة الأداء لدى التلميذات. وفي ضوء النتائج السابقة أوصت الباحثة بضرورة تدريب التلاميذ على المعداد لما له من أهمية في تنشيط مَلَكَة التفكير وزيادة معدل الذكاء والتخيل والحسابات الذهنية لديهم.

اللاجئون السوريون في تونس: صعوبات وعقبات الاندماج

2023-08-10T22:28:12+00:00

لقد أصبحت تونس منذ اندلاع "الثّورات العربيّة" بيئة جاذبة لللاّجئين من دول جنوب الصّحراء والدّول التي تمر بنزاعات مسلّحة على غرار ليبيا وسوريا. وهكذا، تنوّعت تحديّات الهجرة في تونس بتغير ملامح المهاجرين الذين يقيمون على أراضيها. وبالرغم من أن تونس من البلدان الموقعة على اتفاقية جنيف لسنة 1951 المتعلقة بحماية حقوق المهاجرين واللاّجئين، فإنها لم تستقبل عددا مهما من الوافدين إلا بداية من سنة 2011 في ظل فراغ قانوني يتعلق ببروتوكولات استقبال اللاجئين. ومثّل هذا الفراغ القانوني سببا في تفاقم صعوبات الوصول إلى الحقوق الاقتصاديّة والاجتماعيّة بالنّسبة للاجئين وطالبي اللّجوء الموجودين في تونس، إذ يبقى الإطار القانوني الذي يهمّ الهجرة في تونس هشّا وبعيدًا عن تطلّعات اللاّجئين والمجتمع المدني المحلي والدولي، ولاسيما المنظّمات والجمعيات التي تهتم بهذه الفئة. وفي ظلّ غياب ضمانة قانونية يبقى اللاّجئون خاضعون الى قوانين مجاورة كقانون الهجرة والأجانب أو القانون الأساسي المتعلّق بمنع الاتّجار بالأشخاص الصادر سنة 2016 وهي كلّها قوانين لا تتماشى مع وضعيّة اللاّجئين.

نحاول من خلال هذه الدّراسة الميدانيّة الاستطلاعيّة، تسليط الضّوء على أوضاع اللاّجئين السوريين في تونس والعقبات التي تحول دون اندماجهم في المجتمع التّونسي والصّعوبات التي يتعرّضون إليها للحصول على حقوقهم الاقتصاديّة والاجتماعيّة خاصّة في ظل جائحة كورونا. تهدف هذه الدّراسة أيضا إلى إيصال أصوات اللاّجئين السّوريين حول تطلّعاتهم بخصوص بلد الاقامة والاستقرار النّهائي. كما تتطرّق إلى الدّور الذي تلعبه منظّمات المجتمع المدني لضمان بعض الحقوق الاقتصاديّة والاجتماعيّة والصّحيّة والتّعليميّة لللاّجئين السّوريين المتواجدين في تونس في ظلّ عدم تدخّل الدّولة.

الجدل الفكري بين الفرق الإسلاميّة: نماذج ونتائج

2023-08-10T22:31:42+00:00

تبيّن هذه الدّراسة بدايات وعوامل نشأة الجدل الفكري في الإسلام، مع تقديم بعض النّماذج المختارة لذلك، وتطرح في المقابل النّتائج المتشعّبة لهذا الجدل والتّي كان لها الدّور الرّئيس في الانقسام الكبير الحاصل داخل الأمّة الإسلاميّة، الذّي انعكس بانعكاس المواقف الشّخصيّة على الفكرة والرّأي بالتّالي على هذا العلم (علم الجدل) بصفة مباشرة، الأمر الدّاعي إلى وجوب ضبطه أخلاقيّا وعلميّا، تفاديًا للسّقوط في المعترك الإيديولوجي الذّي انعكس حديثًا على المقاربات الاجتماعيّة البعيدة على النَّظم الموضوعي، ما أدّى لإفراز خلايا إرهابيّة فكريّا وممارستيًّا .

نطاق تطبيق نسبية اتفاق التحكيم

2023-08-10T22:35:34+00:00

مُقْتَضَى مبدأ نسبية اتفاق التحكيم أن الأطراف –فقط- هم الذين يَتَلقَّوْنَ الحقوق والالتزامات التي تنشأ عن هذا الاتفاق، وأنه عقد يخضع بحسب الأصل لمبدأ النسبية، ومصدر ذلك الاتفاق هي الإرادة كسائر العقود وفقاً للقواعد العامة، إلَّا أن الطبيعة الخاصة لاتفاق أو عقد التحكيم توجب إعمال مبدأ نسبية هذا العقد، ويتعلق بهذا المبدأ ونطاق تطبيقه مشكلات أساسية، تتمثل في تحديد الطرف المتعاقد في اتفاق التحكيم، ومن هو الطرف المقصود في اتفاق التحكيم، وهل يقتصر على المتعاقد نفسه أم أنه ينصرف إلى غيره، وما مدى امتداد نطاق اتفاق التحكيم إلى الخلف العام والخلف الخاص والدائنين، وما موقف الفقه والتشريعات المقارنة من هذا الموضوع.

كتابا القضاء والدعوى من المنظومة الهاملية المسماة در المهتدي وذخر المقتدي لناظمها العلامة أبي بكر بن علي بن موسى الهاملي (تـ 769هـ) نظم متن بداية المبتدي في الفقه لمؤلفها علي بن أبي بكر ابن عبد الجليل بن الخليل بن أبي بكر الفرغاني المرغيناني (تـ 593هـ وقي

2023-08-10T22:39:38+00:00

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن شخصية علمية مهمة هي الناظم أبو بكر الهاملي وعن دوره في الفقه والكشف عن مؤلفاته وعن هذه المنظومة. كما هدف إلى بيان احكام القضاء والدعاوى التي تضمنتها الأبيات محل التحقيق. كما أن دراسة هذه المتون والمنظومات الفقهية تقوي ملكة القاضي والفقيه وقدرته على الفهم والتفسير والاستنباط، كما أن هذا البحث يسلط الضوء على أهم دولة حكمت اليمن ومزاياها. وقد اعتمد الباحث في هذا البحث منهــــج وقــــواعــــد تحقيــق المخطوطات وقواعد البحث العلمي.

ومن أهم النتائج التي توصل اليها الباحث في هذا البحث هي ما يلي: عاش الناظم ابو بكر بن علي بن موسى الهاملي رحمه الله تعالى في عصر الدولة الرسولية التي حكمت اليمن في الفترة من العام 626هـ - 1228م وحتى العام 858هـ - 1454م، وقد تميز عصر هذه الدولة بالاستقرار السياسي والازدهار الاقتصادي والعلمي.

واهتم سلاطينها وملوكها بالعلوم بكافة فروعها، وساهموا فيها واستقطبوا العلماء وأنشأوا المدراس وأوقفوا عليها. وسط هذه البيئة نشأ الناظم رحمه الله تعالى وترعرع وتلقى العلوم وبرع فيها خصوصا علم الفقه، حيث درس في المدرسة المنصورية في زبيد وكان مفتي المذهب الحنفي، وقد أثمر تدريسه كثيراً من العلماء.

وكان للناظم رحمه الله تعالى مؤلفات في الفقه وفي الحساب وفي الأبراج وفي مواقيت الزراعة. وأهمها منظومة ’ در المهتدي وذخر المقتدي نظم بداية المبتدئ ‘التي اشتهرت ودُرست في زبيد ومكة والاحساء وغيرها، وشرحها تلميذ الناظم الإمام المفسر الحداد، وشملت المنظومة كل ابواب الفقه التي وردت في أصلها البداية، كما شملت اضافات منها نظم فرائض الكنز. وشمل الجزء المحقق من المنظومة كتابي القضاء والدعاوى. كما أوصى الباحث بإكمال دراسة وتحقيق المخطوطات مؤلفات الناظم ونشر ما حقق والاهتمام بالمخطوطات اليمنية.

الكلمة والكلام "منظور عقدي"

2023-08-10T22:42:44+00:00

حاولت في بحث (الكلمة والكلام "منظور عقدي") الكشف عن معنى الكلمة والكلام والشبه والاختلاف فيهما عن طريق المنهج الوصفي التحليلي، وشمل هذا البحث على مقدمة ومبحثين فكان الأول عن: مفهوم الكلمة والكلام وأدلتهما. وهو من مطلبين الأول في: مفهوم الكلمة والكلام لغة واصطلاحاً، والثاني عن: أدلة الكلمة والكلام في القرءان الكريم والسنة النبوية المطهرة. اما المبحث الثاني فكان عن: الكلمة والكلام عند الله عزوجل. المطلب الأول عن: الفرق بين الكلمة الطيبة والكلمة السيئة، بينما كان المطلب الثاني عن: خلاف المتكلمين في كلام الله تعالى، ثم أنهيت البحث بخاتمة.

التَّزَامُنُ ونَبْذ التَّارِيخ بينَ الأنثروبولوجيا وعلم الاجتماع واللِّسانيات

2023-08-10T22:45:48+00:00

تعدّ فكرة "التزامن" أحد أشهر مظاهر التقاطع المعرفي بين الأناسة وعلم الاجتماع واللسانيات، فقد اعتمدت هذه العلوم الثلاثة عليها في بناء أنساقها، ولعلّ هذا الاعتماد، وإن كان لغايات علميّة، لا يخلو من أبعاد ومغازٍ بعيدة، إذ يبدو أنها جميعًا توحّد النظر إلى الظواهر الاجتماعية والثقافية وفق رؤية مرجعية وخطط إيديولوجية اضطرتها إلى إحداث نقلة من مفهوم التزامن الى مفهوم "اللازمنيّة" وهذا ما تسعى الدراسة إلى الكشف عنه.

يمكن معاينة النزوع إلى اللازمنية مع الأنثروبولوجيين الأوائل الذين صرفوا همّهم إلى دراسة الأنساق في المجتمعات البدائية التي لا تحفل بالكتابة لتدوين آثارها و تطبير ماضيها، ومن هنا عمِّمَتْ هذه الفكرة، وأصبح التوجه نحو الأنساق بمنأى عن التاريخ عقيدة معرفية اعتمدتها الأناسة البنائية واللسانيات البنائية في خطابهما، فقد تصادفت تصوّرات المدرسة الوضعيّة في السوسيولوجيا والأنثروبولوجيا واللسانيات مع تصوّرات الأناسيين الأوائل، إذ ساد التوجه إلى نبذ التاريخ من بعدهم واعتُمِد في الدراسات الاستردادية حين أرادوا الوقوف عند جذور الظواهر الاجتماعية، فبدلًا من ملاحقة الظواهر و فترات تطورها استندوا إلى الظنّ والتخمين لاسترداد أشكالها الأولى، ومن هنا شاع النظر إلى المجتمع والثقافة ،وكلّ الظواهر البشريّة، من منظور"لا تاريخي".

وهكذا انعكس المنظور المناوئ للتاريخ على الخطاب الاجتماعي الوضعي لدى دوركايم ومريديه، وعلى الخطاب اللساني وإفرازاته في عالم الأدب والنقد والثقافة، فانتهى به الأمر إلى الاعتقاد باستقلال اللغة مثل أية ظاهرة عن تاريخها، ومنه استقلال الأدب بكلّ أشكاله عن تاريخه، وهذا ما يمكن التماسه لدى سوسير وخلفائه في حقول اللغة والأدب والنقد، ومن ثمّ في الخطاب الأنثروبولوجي البنائي كما يبدو ذلك في أوضح صورة عند كلود ليفي شتراوس.

الذكاء الوجداني وعلاقته بالتوافق المهني لدى المرشد النفسي في مؤسسات التعليم الأساسي بمدينة بني وليد

2023-08-12T19:13:21+00:00

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الذكاء الوجداني وعلاقته بالتوافق المهني لدى المرشد النفسي في مؤسسات التعليم الاساسي بمدينة بني وليد، من أجل تحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي منهجًا للبحث، وشمل مجتمع الدراسة كل المرشدات النفسيات في مؤسسات التعليم الأساسي التابعة لمراقبة التعليم بني وليد، وبحيث بلغت عينة الدراسة (32) مرشدة نفسية تم اختيارهن من (12) مدرسة من مدارس التعليم الأساسي بالطريقة العشوائية البسيطة، واستخدم الباحث مقياس الذكاء الوجداني (صالح، 2012)، مقياس التوافق المهني (فحجان، 2010)، ومن خلال ما سبق توصل الباحث إلى أن المرشد النفسي يتمتع بقدر عالي من الذكاء الوجداني ويعزو ذلك إلى طبيعة دراسته واعداده المهني الذي يجعله أكثر ادراكًا واحاطة بمجريات البيئة الدراسية والحياتية عمومًا وأكثر قدرة على التحكم في انفعالاته ووجدانياته، كما اتضح من خلال هذه الدراسة أن أفراد العينة أكثر تمتعًا باستعمال الوجدان ثم التقدير يليه استعمال الوجدان يليه التنظيم الوجداني. بينت الدراسة أيضًا أن التواصل بين المرشد النفسي وإدارة الارشاد والتوجيه النفسي يساهم في اكتسابه لقدر ملائم من الذكاء الوجداني خاصةً إذا كان لديه ترابط بالبيئة المحيطة به من خلال محاضرات أو ورش عمل أو برامج تدريبية بالمدارس وخارجها فيما يهمه الالتزام بها، وتم من خلال هذا العمل بيان أن عدم التطوير والدعم من قبل الإدارة المدرسية في تنفيذ بعض البرامج الارشادية بالمدرسة هو ما يدفع تطور الطالب المعلم بشكل ذاتي لابتكار الوسائل لتنفيذ هذه البرامج. أيضًا، اتضح أن المرشد النفسي يعاني من نقص الامكانيات المادية والمعنوية لتنفيذ البرامج الارشادية في المجال المدرسي.

الشواهد الحديثية في متن الضوء المنير للشيخ محمد الفطيسي المالكي

2023-08-14T14:50:06+00:00

هدف البحث الموسوم "الشواهد الحديثية في متن الضوء المنير للشيخ محمد الفطيسي المالكي" إلى بيان ما استدل به الفطيسي من أحاديث في منظومته الفقهية، وقد اتبعت فيه المنهج الاستقرائي، والوصفي التحليلي، وقسمته إلى مبحثين، فالمبحث الأول منه تناول ترجمة الشيخ محمد الفطيسي، وهو عبارة عن ترجمة موجة للشيخ الفطيسي، بينت فيها نسبه ومصنفاته، وحياته، ووفاته، وأما المبحث الثاني، فقد تناول الأحاديث التي استدل بها الفطيسي بالمنظومة ودرجتها، فجمعت فيه الأحاديث التي استشهد بها الفطيسي في منظمته الفقهية، وخرجت تلك الأحاديث، وبين أقوال العلماء في درجة صحتها.

وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن الشيخ محمد الفطيسي من يعد أحد علماء ليبيا البارزين، وأسرته أسرة علمية مشهورة تقطن في مدينة زليتن، وبلغت عدد الأحاديث التي استند إليها الفطيسي في منظومته الفقهية عشرة أحاديث، وبلغ عدد الأحاديث الصحيحة سبعة أحاديث، أما الأحاديث الضعيفة التي استشهد بها فهي ثلاثة أحاديث.

وخرجت الدراسة بمجوعة من التوصيات أهمها: ضرورة العناية بدراسة التراث الفقهي الليبي، والعمل على تحفيظ المتون حتى يسهل على طلبة العلم دراسة المذاهب الفقهية، والعناية بدراسة الأحاديث المستشهد بها في كتب الفقه، وبيان حكمها صحة وضعفاً.

التوعية الادخارية والتثقيف المالي لدى عينة من الطلاب في المرحلة الثانوية والجامعية الذين تتراوح أعمارهم بين 15-25 من وجهة نظر اقتصاديين ومحاسبين (بحث تطبيقي في مديرية تربية البصرة)

2023-08-23T00:14:18+00:00

يؤكد هذا البحث على أهمية تعليم الوعي بالادخار بين الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 15-25 عامًا من خلال استراتيجيات مثل سلوك النمذجة وتحفيز أهداف الادخار وتبسيط المفاهيم المالية المعقدة. يتطلب ذلك التغلب على التحديات التي يواجها الشباب في توفير المال من علاواتهم اليومية جهدًا مشتركًا بين الآباء والمعلمين وأصحاب المصلحة الآخرين لتطوير برامج فعالة يمكن أن تعزز عادات الادخار الجيدة في وقت مبكر من الحياة. تمتد فوائد تدريب الطلاب على الإدارة المالية إلى ما هو أبعد من مجرد إدارة التمويل الشخصي، اذ يكون التعليم المالي هو جزء مهم من تحقيق النجاح المالي على المدى الطويل من خلال التعرف على الميزانية والادخار والاستثمار والائتمان والديون والتخطيط المالي، يمكن التحكم في الأموال وتحقيق الأهداف المالية. هناك العديد من الموارد المتاحة لمساعدة الشباب على تحسين محو الأمية المالية، بما في ذلك الأدوات عبر الإنترنت والمواقع الإلكترونية والمستشارين الماليين. مع المعرفة والموارد الصحيحة، يمكن بناء أساس متين لتحقيق المستقبل المالي المطلوب، اذ يلعب توفير المال دورًا مهمًا في تحقيق التمويل الشخصي والأهداف المختلفة مثل التخطيط للتقاعد وإنشاء صناديق الطوارئ وخفض الديون من بين أمور أخرى لضمان النجاح من خلال فهم هذه العوامل التي تؤثر على سلوكيات الادخار اذ يمكن للأفراد أن يكونوا مجهزين بشكل أفضل لبناء مستقبلهم المالي بنجاح وهذا ما استعرضه الباحثون في الجانب النظري من البحث، أما الجانب العملي من البحث حيث أظهرت نتائج البحث إن نسبة الطلاب الراغبين بالادخار هم بحدود 60%، أما نسبة غير المهتمين أو الراغبين بالقيام بهذه العملية فكانت بحدود 10% مما يجعل الاهتمام بإدراج التعليم المالي كمنهج متبع في المرحلة الدراسية الثانوية والجامعية.

من التوصيات التي أوصى بها الباحثين هو ضرورة تطبيق المديرية العامة تبني عادات الادخار الفعالة بين الشباب (الطلاب) وهناك حاجة إلى إنشاء مؤسسات مثل المدارس وأرباب العمل والمنظمات المجتمعية الأخرى، ويجب وضع السياسات الحكومية في مكان يهدف إلى توفير الحوافز من خلال الإعفاءات الضريبية أو الحسومات المتاحة فقط لتلك الذين أنشأوا درجات ائتمانية جيدة من خلال ممارسات الإنفاق الحكيمة بين فئة الشباب.

معالم أثرية في مدينة طلميثة الليبية في العصر البيزنطي

2023-08-26T03:59:45+00:00

يهتم موضوع البحث بدراسة المعالم الأثرية والحضارية في مدينة طلميثة في ليبيا وخاصة تلك التي تعود إلى العصر البيزنطي، ويبدأ الموضوع بالتطرق لأهمية الموقع الجغرافي للمدينة ودوره في جعل المدينة بوابة بحرية لقورينا، وتاريخ مدينة طلميثة منذ بداية تأسيسها والتطورات اللاحقة التي طالت المدينة في العصور التاريخية المختلفة (البطلمية والرومانية والبيزنطية والإسلامية)، ودراسة تخطيط مدينة طلميثة قديمًا ومعالمها البيزنطية من خلال المكتشفات الأثرية التي تم العثور عليها في المدينة وأهم المنازل والكنائس البيزنطية، فضلًا عن الحمامات الأثرية وقنوات المياه المكتشفة في طلميثة، وأخيرًا الحصون، والمعاقل البيزنطية، وبقاياها.

وتناقش هذه الورقة البحثية أيضًا عدة نقاط وهي: لمحة جغرافية وتاريخية عن مدينة طلميثة (الموقع الجغرافي - تاريخ مدينة طلميثة)، المباني المدنية والدينية والعسكرية (المنازل – الكنائس – الحمامات - الحصون والمعاقل). وتركز الورقة البحثية على الأهمية الأثرية لمدينة طلميثة وتاريخ الحفريات في المدينة، كما تحتوي الورقة البحثية على كتالوج لمعالم المدينة.

ضوابط توجيه القراءات الشاذة وموارده عند الأزهري - رحمه الله - في كتابه: تهذيب اللغة

2023-08-27T01:10:35+00:00

العنوان: ضوابط توجيه القراءات الشاذة وموارده عند الأزهري -رحمه الله- في كتابه: "تهذيب اللغة".

الفكرة العامة للبحث: تناول ضوابط التوجيه للقراءات الشاذة عند الأزهري -رحمه الله-، وعرض لألفاظ توجيه القراءات المستعملة عنده، وذكرٌ لموارد الأزهري في توجيه القراءات الشاذة، واستخلاص لسمات التوجيه للقراءات الشاذة عند الأزهري في كتابه «تهذيب اللغة».

خطة البحث: يتكون البحث من مقدمة، وتمهيد، ومبحثين، فخاتمة، ثم ذكر للمصادر والمراجع، وفهرس لمحتويات البحث.

العمل في البحث: قمت بعمل مقدمة للبحث اشتملت على أهمية الموضوع، وأسباب اختياره، وأهداف البحث، وخطة البحث، ثم مهدتُ للبحث، وجعلتُ هذا التمهيد في مطلبين: ضمنت الأول منهما تعريفًا موجزًا بالإمام الأزهري -رحمه الله-، ثم أوردت في الثاني التعريف بالقراءات الشاذة وتوجيه القراءات.

ثم اشتمل المبحث الأول على ضوابط التوجيه للقراءات الشاذة عند الأزهري -رحمه الله-، وذلك بذكر ألفاظ التوجيه المستعملة عند الأزهري في المطلب الأول، ثم عرض سمات التوجيه للقراءات الشاذة عند الأزهري في كتابه في المطلب الثاني.

يليه المبحث الثاني، والمتضمن لموارد الأزهري في توجيه القراءات الشاذة، ثم ختمت البحث بخاتمة ضمنتها أهم النتائج والتوصيات، ثم قمت بعمل مصادر البحث ومراجعه، وفهرس لمحتويات البحث.

وكان من أهم نتائج البحث:

- اتسم الاحتجاج لدى الأزهري بسمات عدّة، واتخذت طرائقه في توجيه القراءات صورًا مختلفة تنوعت بتنوع أغراضها وأسبابها، ومن أهمها: تصريحه بأن القراءة سنة، وعنايته بالمأثور من القراءات، والتمييز بين ما كان من قبيل الأوجه اللغوية الجائزة، وما كان من قبيل الأوجه القرائية، وقد يفاضل بين القراءتين، ويختار من القراءات ما يراه أوفق وقواعدَ العربية، وقد يجمع في توجيه القراءة بين المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج النقدي التعليلي.

- استند الأزهري قد استند في احتجاجه للقراءة على جملة من المصادر والأدلة: القرآن الكريم، والأحاديث والآثار، والرسم العثماني، وقراءات الصحابة، ومصاحف الصحابة، ولغة العرب، وأشعارها، والأقيسة، وموافقة السياق والسباق واللحاق.

والحمدُ لله على توفيقه وامتنانه، وصلى الله وسلم على نبينا محمد، وآله وصحبه أجمعين..

العوامل المؤثرة على التهرب الضريبي والأشكال التي يتخذها والأساليب المقترحة للحد منه: دراسة تطبيقية على إدارات الضرائب في ليبيا

2023-08-28T06:21:32+00:00

تهدف هذه الدراسة للتعرف على العوامل المؤثرة على التهرب الضريبي والأشكال التي يتخذها والأساليب المقترحة للحد منه في إدارات الضرائب في ليبيا، ومن أجل تحقيق هدف هذه الدراسة اتبع الباحثان المنهج الاستنباطي الاستقرائي من خلال دراسة الأدب المتعلق بالعوامل المؤثرة في التهرب الضريبي بشكل عام ومن ثم دراستها في إطار البيئة المحلية وصياغة فرضيات الدراسة، واستخدم الباحثان الاستبانة كوسيلة لجمع المعلومات اللازمة لاختبار فرضيات الدراسة، وكذلك الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات المتحصل عليها من عينة الدراسة، حيث أظهرت نتائج الدراسة بأن أهم العوامل المؤثرة في التهرب الضريبي تتمثل في العوامل التشريعية بمصلحة الضرائب بالإضافة الى العوامل الإدارية والفنية العوامل الاقتصادية والسياسية للدولة، كما أظهرت الدراسة أيضاً أن للعوامل الاجتماعية والأخلاقية أثر على التهرب الضريبي، كما توصلت هذه الدراسة إلى أن أحد أهم أشكال التهرب الضريبي في ليبيا يتمثل في تقديم بيانات غير صحيحة من خلال العمل على تخفيض الإيرادات وتضخيم النفقات، وأوصت هذه الدراسة بضرورة العمل على اصدار تشريعات تمنع الممولين من استغلال الثغرات القانونية، وكذلك العمل على الرفع من كفاءة العاملين بإدارات مصلحة الضرائب، والعمل على خلق وعي ضريبي لدى الممولين واتباع سياسة واضحة من أجل الرفع من كفاءة الموظفين بمصلحة الضرائب.

مسببات البطالة وعلاجها من منظور الاقتصاد الإسلامي

2023-08-31T00:09:57+00:00

تعد البطالة ظاهرة اقتصادية خطيرة دعت العديد من الاقتصاديين والمنظمات التي تعمل في الشأن الاقتصادي للاهتمام بها كونها تشكل خطورة على المجتمع والاقتصاد فهي تؤدي إلى افقار العديد من العائلات بالإضافة إلى أنها تكبد الدولة نفقات اضافية لما لها من تبعات مختلفة سواء لانتشار بعض التصرفات التي من شأنها أن تكبد الدول مزيد من النفقات سواء اجتماعية او أمنية او قد تضر ببعض القطاعات الاقتصادية التي تفتقر إلى خبرة الايدي العاملة التي تحتاجها جراء التغيرات الهيكلية في الاقتصاد لذا جاءت هذه الدراسة لتلقي أهم أسباب هذه الظاهرة وكيفية علاجها وفق النظم الاقتصادية الإسلامية.

علم الأديان: أهميته، نشأته، مناهجه، مستقبله

2023-08-31T00:12:52+00:00

إن دراسة الأديان في عصرنا الراهن أمر مهم جدا لاسيما أن الدين يمثل أحد المحركات الرئيسية للجنس البشري فلا يمكن فهم الثقافات المعاصرة المختلفة إلا إذا فهمنا الأديان المنتمية إليها لأن تعدد الأديان واقع تعيشه كل الأمم والأوطان فلا يوجد بلد من بلدان العالم إلا ويعيش على أرضها أجناس ينتمون إلى أديان مختلفة فنجد في بلد واحد اليهودي والمسيحي والمسلم والهندوسي والبوذي والمجوسي وغيرهم كثير وكل ديانة من هذه الديانات تتفرع إلى فرق ومذاهب وهؤلاء مطالبون مع اختلافهم واختلاف ثقافاتهم بالعيش المشترك على أرض واحدة وفي وطن واحد لذا سيكون الهدف من الدراسة التعرف على أهمية علم الأديان في حياتنا أمام ما نعيشه اليوم من تحديات معاصرة على كافة الأصعدة السياسية، الاجتماعية، الاقتصادية والثقافية بات من الضرورة دراسة هذا العلم، ولعل من أبرز النتائج التي توصل إليها في هذا البحث إلى جانب أهمية هذا العلم في الآن المعاصر هي التأكيد على أن علم الأديان له أصوله ومناهجه التي تميزه عن غيره من العلوم، وأن علم الأديان صالح لكل زمان ومكان من حيث قدرته على الإحاطة بأغلب المستجدات التي يعيشها العالم اليوم وغدًا.

أثر التجارة الخارجية على النمو الاقتصادي في السودان دراسة تحليلية للفترة (2002 - 2020)

2023-08-31T00:18:46+00:00

تسعى هذه الورقة إلى إبراز دور التجارة الخارجية في تحقيق النمو الاقتصادي في السودان للفترة 2002 – 2020م، والتعرف على طبيعة العلاقة التي تربط بين هذه المتغيرات. تستند الدراسة إلى المنهج الوصفي التحليلي بصفة أساسية واختبار التكامل المتزامن وفق منهجية شعاع الانحدار الذاتي (VAR) لإجراء التحليل الديناميكي لمتغيرات الدراسة. خلصت الدراسة إلى وجود أثر معنوي للتجارة الخارجية على النمو الاقتصادي، وإن التقلبات الظرفية للنمو الاقتصادي في المدى القصير والمدى الطويل تتعلق بصدمات النمو الاقتصادي نفسه بنسبة كبيرة جداً، حيث تقدر هذه النسبة في السنة المستقبلية الثانية 96.4816% مقابل 3.5148% للتجارة الخارجية في نفس السنة، كما بلغت 94.5876% في السنة المستقبلية الأخيرة مقابل 5.4124% للتجارة الخارجية. وأوصت الدراسة بضرورة تنويع هيكل الصادرات وإزالة جميع القيود والعقبات التي تواجه التجارة الخارجية.

تأثير الدراما التلفزيونية المشاهدة على اتجاهات الشباب الفلسطيني من وجهة نظر طلبة الإعلام في الجامعات الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية

2023-08-31T00:22:38+00:00

تهدف الدراسة الى التعرف على تأثير الدراما التلفزيونية المشاهدة على اتجاهات الشباب الفلسطيني من وجهة نظر طلبة الإعلام في الجامعات الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية، والكشف عن تأثير الدراما التلفزيونية المشاهدة على اتجاهات الشباب الفلسطيني من وجهة نظر طلبة الإعلام في الجامعات الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية تعزى للمتغيرات الشخصية (الجنس، المستوى الدراسي، الجامعة).

استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة الاعلام في الجامعات الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية، وتكون عينة الدراسة من (120) من طلبة الاعلام بالجامعات الفلسطينية(جامعة الأقصى، جامعة الازهر، الجامعة الاسلامية)، وأشارت نتائج الدراسة أن نسبة تأثير الدراما على اتجاهات الشباب التي بلغت (74.3%) وهو مستوى عال، كما أشارت نتائج الدراسة أن نسبة تأثير الدراما التلفزيونية على اتجاهات الشباب نحو العمل التي بلغت (84.2%) وهو مستوى عال، وأشارت نتائج الدراسة أن نسبة بتأثير الدراما التلفزيونية على اتجاهات الشباب نحو العنف والهجرة التي بلغت (82%) وهو مستوى عال، حيث يتضح انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول تأثير الدراما التلفزيونية المشاهدة على اتجاهات الشباب الفلسطيني من وجهة نظر طلبة الإعلام في الجامعات الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية تبعاً لمتغير الجنس والمستوى الدراسي والجامعة.

الوسائل الرقمية ودورها في مجال البحث العلمي: دراسة ميدانية على عينة من أعضاء هيأة التدريس بجامعة بنغازي

2023-08-31T00:27:08+00:00

ينطلق هذا البحث من هدف رئيس وهو: التعرف على الدور الرئيس للوسائل الرقمية في كفاءة البحث العلمي ويتفرع منه مجموعة من الأهداف الفرعية وهي: التعرف على الدور الذي تلعبه المهارات التكنولوجية للباحث في كفاءة البحث، والتعرف على دور المواقع الإلكترونية في مجال البحث العلمي، والتعرف على دور المكتبة، والمجلات الرقمية في مجال البحث العلمي، والتعرف على درجة استجابة المبحوثين بالنسبة لمقياس تأثير الوسائل الرقمية على البحث العلمي من حيث متغير(العمر-النوع-المؤهل العلمي- سنوات الخبرة)، ويعتبر هذا البحث من الأبحاث الوصفية الكمية، واعتمد على منهج المسح الاجتماعي بطريق العينة، والتي بلغ عددها (232) من أعضاء هيأة التدريس بجامعة بنغازي من حجم مجتمع يبلغ 575 من العلوم الانسانية، والاجتماعية، أما عن أداة جمع البيانات كانت استمارة الاستبيان، وقد تم استخدام برمجية الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (IBM SPSS Statistics v (25 كأداة لتحليل بيانات الدراسة، وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها: أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين متغير (العمر، الدرجة العلمية، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة) والاتجاه نحو دور استخدام الوسائل الرقمية في البحث العلمي، وذلك بقوة 25%، 42%، 27%، 23% على التوالي، وأنه لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين النوع، والتخصص العلمي والاتجاه نحو دور استخدام الوسائل الرقمية في البحث العلمي.

القيادة الإدارية الحكيمة وتأثيراتها على الأداء الوظيفي في المؤسسة: دراسة تطبيقية في دائرة تربية البصرة

2023-08-31T00:31:48+00:00

يهدف البحث الحالي الى معرفة مقياس مستوى القيادة الإدارية وحكمتها في السلك التربوي (دائرة تربية البصرة)، إذ تناول البحث مجموعة موظفين يعملون في الدائرة المذكورة تم اختيارهم بصورة عشوائية. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي في البحث الحالي وهو أحد الأساليب الشائعة الاستخدام لدى الباحثين، حيث استخدمت استبانة بواقع 100 نسخة تضمنت مقياسين، الأول هو مقياس القيادة الإدارية الحكيمة والذي تضمن 14 فقرة ذات 5 بدائل (اتفق تمامًا، اتفق، محايد، لا اتفق، لا اتفق تمامًا)، أما المقياس الثاني هو مقياس الأداء الوظيفي والذي تضمن 14 فقرة ذات 5 بدائل (اتفق تمامًا، اتفق، محايد، لا اتفق، لا اتفق تمامًا)، وتم استعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS في معالجة النتائج وإحصائها، فيما أظهرت نتائج الورقة البحثية الارتباط الوثيق بين الأداء الوظيفي والقيادة الإدارية الحكيمة وهذا الارتباط الوثيق ذو دلالة معنوية، بالإضافة إلى ارتباطها مع الأداء الوظيفي.

آليات الحوكمة وأثرها على الأداء المالي للمصارف في ليبيا من وجهة نظر متخذ القرار المصرفي: مصرف الجمهورية دراسة حالة

2023-08-31T00:36:36+00:00

برز مفهوم الحوكمة عموماً في العقدين الأخيرين كسياسة ونظام تبنته العديد من الدول المتقدمة لزيادة فاعلية نظمها الاقتصادية والمالية والمؤسساتية بما يرفع من مستوى الرفاهية لمجتمعاتها، وقد أظهرت هده النظم فاعلية كبيرة في دعم الخطط التنموية والاستغلال الكفوء للموارد، وقد سعت العديد من الدول النامية لتبنى آليات الحوكمة وتطبيقاتها لتحدوا بذلك حدوا الدول المتقدمة، ويعتبر النظام المالي عموماً والنظام المصرفي خصوصاً الأكثر اهتماماً من قبل الحكومات نظراً لعظم الدور الذي تلعبه المؤسسات المالية والمصرفية في تعبئة الموارد ومنح التمويل وتنويع أدوات الاستثمار. هذا ولخصت مشكلة الدراسة في التساؤل التالي: هل يؤثر تطبيق آليات الحوكمة المصرفية بشكل إيجابي على الأداء المالي للمصرف؟

هذا وقد هدفت الدراسة الي تقييم أهمية تبني آليات الحوكمة المصرفية وحجم تأثيرها على الأداء المالي للمصارف الليبية عموماً والمصرف محل الدراسة على وجه الخصوص، وذلك من خلال سبر عقلية قيادات الإدارة العليا بالمصرف حيال الضرورات التي تقتضي تطبيق نظم الحوكمة بما يخدم مصالح المصرف التمويلية والاستثمارية، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لقياس أثر المتغيرات المستقلة المتمثلة في آليات الحوكمة على الأداء المالي للمصرف كمتغير تابع، وتم تصميم استمارة استبيان لجمع البيانات اللازمة لاختبار فرضيات الدراسة وقياس حجم الأثر ومستوى العلاقة.

وقد توصلت الدراسة لعدة نتائج كان من أهمها، أن هناك تأثير إيجابي قوي لأدوات آليات الحوكمة المصرفية على كفاءة الأداء المالي بالمصرف وفقاً لرؤية القائمين على الإدارة العليا بالمصرف، وقد أوصت الدراسة بضرورة تبني المصرف المركزي في ليبيا باعتباره المسئول عن ضبط النظام المصرفي للدولة ومتابعة المصارف العاملة في السوق المصرفي الليبي، لتطبيق مفاهيم ومتطلبات الحوكمة ووضع آلياتها في شكل سياسة مصرفية شاملة تضبط العمل المصرفي وتكون ملزمة التنفيذ من قبل كل المصارف بما يحقق المصلحة الوطنية لتبني مفهوم الحوكمة، وبما يعزز الأداء المالي القوي للمصارف.

أثر استراتيجية فـرق الخبراء فـي دافعيـة التعـلم نحو مـادة الرياضيـات لـدى طلاب الصـف الأول المتوسط

2023-08-31T00:42:23+00:00

يهدف هــذا البحـث إلـى معرفة أثر استراتيجية فـرق الخبراء فـي الدافعيـة نحو مـادة الرياضيـات لـدى طلاب الصـف الأول المتوسط، وتكونت عينة البحـث من (83) طالباً موزعين عـلى مجمـوعتين بواقع (41) طالباً للمجموعة التجـريبية التـي درسـت باسـتعمال استراتيجية فـرق الخبراء و(42) طالباً للمجموعة الضـابطة التـي درسـت بالطريقة الاعتيـادية، ودلت النتـائج عـلى وجود فـرق ذي دلالـة إحصائية عـنـد مستوى (0.05) فـي مقيـاس الدافعيـة لصالح المجموعة التجـريبية.

Common Grammatical Syntactic Errors in Tree Diagrams Done by 6th Semester English-Language Majors at Tripoli University: An Analytic Study

2023-08-31T00:47:33+00:00

This analytic study focused on the identification of grammatical syntactic errors in Tree Diagrams, figuring out the underlying reasons for these errors, and addressing these errors through effective teaching strategies. Data were collected through assignments and tests required 6th semester English language students at Tripoli University to represent given sentences using Tree Diagrams. Study findings revealed that students encountered various types of syntactic errors in using Tree Diagrams to represent sentences. The most common errors included the incorrect placement of constituents in the Tree Diagrams, misidentification of the head of a phrase, and improper use of syntactic rules, such as subject-verb agreement. The underlying reasons for these errors were found to be the influence of Arabic syntax on English syntax, limited knowledge of English syntax, and the difficulty of mastering the syntactic rules of English. The study had some pedagogical implications that could contribute to the development of a better understanding of the syntactic difficulties faced by Arab students. It could also provide insights into how these difficulties could be addressed through the implementation of effective teaching strategies in EFL contexts by taking into account of students' linguistic backgrounds and possible challenges that may impede the smooth transfer of syntactic structures from one language to another.

قصر المعلق كأحد المعالم التاريخية بمدينة الأصابعة: دراسة ميدانية

2023-09-04T22:50:53+00:00

يهدف هذا البحث إلى دراسة معلم من المعالم التاريخية والأثرية بمدينة الأصابعة له مغزى تاريخي ووطني حمل معه أسرار التاريخ لنقلها عبر الاجيال وهو يستحق أن نتعرف عليه وندرسه، ويعود هذا القصر إلى العصر الإسلامي، حيث أسس في أواخر القرن السابع وأوائل القرن الثامن وهو يشبه القصور الأخرى المنتشرة في يفرن وكاباو وبعض المدن الأخرى. يقع على بُعد بضع كيلومترات إلى الشمال من المدينة وهو وقصر حجري قديم به عدد من الغرف يمكن الصعود إليها بسلالم يصل عددها حوالي 114غرفة مقسم إلى أجزاء كل مجموعة لها جزء معين يودعون فيها أمتعتهم منها ما يستغل للسكن وأخرى لحفظ الغلال والحبوب مثل القمح والشعير، بحيث يمكن العيش عليها أطول فترة ممكنة.

قد روعي في بناء هذا القصر سُبل الحماية من الغزاة حيث بُني على حافة إحدى الشعاب شديدة الانحدار بحيث يصعب تسلقها أما الجهة الأخرى فتركوها مفتوحة ليسهل الدخول إلى القصر ويبدو أن تلك الجهة كانت محروسة جيداً، بحيث لا يمكن للعدو اقتحامها.

معاني صيغة الأمر عند علماء اللغة والأصوليين والبلاغيين

2023-09-19T10:25:39+00:00

يتناول هذا البحث حد الأمر، وما تذهب إليه معاني صيغ الأمر من الوجوب والندب والإباحة والتخيير والتهديد وغيرها، موضحًا تعريف الأمر، ومعاني صيغته؛ حيث عرض القول في دلالات صيغة الأمر عند علماء اللغة، وما اتفقوا في ذلك مع كثير من علماء الأصول وعلماء البلاغة.

وقد اتفق اللغويون والبلاغيون والأصوليون على وجوب العلو أو الاستعلاء لتحقيق الأمر، وإن اختلفت مذاهبهم في شرط الاستعلاء؛ وكذا اقتربوا في دراستهم لمعاني صيغة الأمر (افعل)، حيث رأوا أن صيغة (افعل) لا تدل على معنى الطلب والأمر فقط؛ بل دللوا على استعمالها في معانٍ أخرى كالتخيير والتهديد والترغيب والتعظيم والتحقير والتعجيز والإنذار والتسوية والتعجب والامتنان وغيرها.

وظائف السيرورة الدلالية في المؤول النهائي من خلال نظرية العلامة عند بيرس: شعر بدر شاكر السياب أنموذجًا

2023-09-25T20:09:18+00:00

تناول البحث المقاربات النصية في تحليل شعر بدر شاكر السياب، معتمدًا على المعالجة الشمولية لدلالة النَّص الأدبي، والإحاطة بمستوياته المتعددة (الصرفية، والتركيبية، والدلالية)، واتبعت في الكشف عن السيرورة الدلالية نمط ووظائف التي اعتمد عليها بيرس في المؤول النهائي لبيان تحليل النص في ضوء هذا المؤول من نظريته في مستويات التأويل، وجاء البحث في تمهيد وأربعة مباحث، أما التمهيد: فتناول مستويات التأويل ونظرية المؤول عند (بيرس). وتناول المبحث الأوَّل: الوظيفة السِيْكُولُوجيّة المعنيَّة بدراسة الحالة النفسية المسيطرة على الشاعر. والمبحث الثَّاني: الوظيفة الوجودية للكشف عن الماهيات والمفاهيم المعبرة عنها النصوص. والمبحث الثَّالث: الوظيفة الجمالية من خلال الآليات التي تعبر عن قدرات الشاعر، ومهارته في التصوير. والمبحث الرَّابع: الوظيفة الإيديولوجية التي يربط بين الأدب والنزعة العقدية أو السياسية، أو غيرها من النزعات في شعر بدر شاكر السياب. وجاءت الخاتمة بها أهم النتائج: أنَّ المؤول النهائي هو المرحلة الثالثة من مراحل تأويل العلامات، بعد المؤولين: المباشر والدينامي، كما اعتمد المؤول النهائي على مجموعة من الوظائف التي تتعالق بدلالة العلامات من منظورات متعددة: نفسية، وجودية، جمالية وعقدية مذهبية (أيديولوجية)، وترتبط الوظيفة السيكولوجية بعلم النفس، أو الحالة النفسية لدى الشاعر، ما أبرز حالات نفسية متعددة لدى بدر شاكر السياب، وطغى الحزن والحماسة الثورية على قصائده، وعلاوة على ذلك تتعلق الوظيفة الوجودية بالماهيات أو حقيقة الأشياء ووظَّفها الشاعر في مناقشة مفهوم الحب، والحيرة في استكناه حدوده، والأوضاع الطبقية في المجتمع الذي يترأسه السادة في مقابل العبيد أو المطحونين الضعفاء، وتعتمد الوظيفة الجمالية على دلالة العلامة، واستعمالاتها بين الحقيقة والمجاز، وهو ما برز لدى الشاعر الذي طغى عليه الاستعمال المجازي للعلامات التي تمثِّل الأفعال في عناوين القصائد خاصة، مع قلة استعمال دلالة اللفظ على الحقيقة، وتتعلق الوظيفة الأيديولوجية بالعقائد والتوجُّهات لدى الشاعر، سواء كانت دينية أم مذهبية أم سياسية، على النحو الذي ناقش فيه الشاعر ما يبرز مواقفه تجاه: الجهاد في سبيل الوطن، الدكتاتورية، شرب الخمر، عقيدة الصلب ورسالة الشعر المرتبطة بمسؤولية الشاعر تجاه المجتمع والوطن.