المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية (AJASHSS)
https://aaasjournals.com/index.php/ajashss
<p>Welcome to the African Journal of Advanced Studies in the Humanities and Social Sciences (AJASHSS):</p> <p>The African Journal of Advanced Studies in the Humanities and Social Sciences (ISSN: 2957-5907), Legal Deposit Number: (551/2022) is a quarterly peer-reviewed scientific journal dedicated to publishing the latest research and studies in various branches of the humanities and social sciences.</p> <p>The journal aims to be a beacon of knowledge and scientific research, contributing to enriching academic dialogue and providing innovative solutions to contemporary issues. We strive to provide a distinguished platform for researchers and academics to publish their original, peer-reviewed works that are characterized by depth, accuracy, and innovation, with a particular focus on issues relevant to the African continent and the Arab world, while also emphasizing global developments.</p> <p>The journal adheres to the highest standards of scholarly integrity and double-blind peer review to ensure the quality and reliability of its content. We invite researchers from various disciplines to submit contributions that align with the journal's mission and objectives, contributing to the building of human knowledge and serving the academic community.</p>الأكاديمية الإفريقية للدراسات المتقدمة (AAAS)ar-IQالمجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية (AJASHSS)2957-5907أولويات القيم الدافعة لالتحاق طلاب الدراسات العليا التربوية: دراسة ميدانية بالأكاديمية الليبية للدراسات العليا – جنزور
https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/1289
<p>هدف البحث إلى التعرف على سبل تنمية أولويات القيم الدافعة لالتحاق طلاب الدراسات العليا التربوية بكليات التربية بليبيا ، وذلك بالتعرف على واقع القيم الدافعة لالتحاق طلاب الدراسات العليا التربوية بكليات التربية بليبيا ، وأهم ملامح الدراسات العليا التربوية بكليات التربية بليبيا ، والتعرف على الإطار الفلسفي للقيم الدافعة لالتحاق طلاب الدراسات العليا التربوية ، واعتمد البحث على المنهج الوصفي بالإضافة إلى الاستعانة بالمقابلة كأداة بحثية تم تطبيقها على عينة عشوائية من طلاب الدراسات العليا التربوية قوامها (30) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا بمرحلة الماجستير بتخصصات ( الإدارة التعليمية ، المناهج التعليمية، دراسات الطفولة، التوجيه والإرشاد النفسي) بمدرسة العلوم الانسانية -الأكاديمية الليبية للدراسات العليا (جنزور) من العام الجامعي 2022/2023 م، وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها: أن أولويات القيم الدافعة لالتحاق طلاب الدراسات العليا التربوية (مدرسة العلوم الانسانية -الأكاديمية الليبية للدراسات العليا_ جنزور) هي (تحقيق الذات، ، التنمية الشخصية، التغيير، الكفاءة، الإنجاز، الترقي الوظيفي، التقدير، الإبداع، المنافسة، الاستمتاع)، كما أن الباحثين الملتحقين بالدراسات العليا التربوية بمدرسة العلوم الانسانية - الأكاديمية الليبية للدراسات العليا (جنزور) يرون أن حصولهم على درجة الماجستير (دليل على الانجاز في مجال التخصص، والحصول على الترقية في مجال عملهم، وطريق للتنمية الشخصية وتطوير ذاتهم، والحصول على تقدير الآخرين ومنحهم مكانة مرموقة بين أفراد المجتمع الليبي).</p>سعد سالم أبوزيد الحداد
الحقوق الفكرية (c) 2025
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2025-07-062025-07-06117تصميم وتطبيق نموذج محاسبي لتوثيق حسابات دعم المحروقات كخطوة لإصلاح الدعم وتعزيز الاستدامة المالية لموارد الدولة
https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/1290
<p>تهدف هذه الدراسة إلى تصميم نموذج محاسبي لحساب القيمة النقدية التي تكلفتها الدولة في دعم استهلاك المحروقات يأخذ في الاعتبار كميات الاستهلاك المسجلة، كميات التكرير المحلي، الكميات المستوردة من الخارج، السعر العالمي للمنتجات النفطية، السعر المحلي للمنتجات النفطية للفترة 2007-2023 وهي الفترة المتاحة من البيانات لحساب قيمة الدعم النقدي للمحروقات لكل نوع من أنواع الوقود (البنزين، وقود الطائرات وكيروسين، الغاز المسال، وقود الديزل، زيت الوقود الثقيل) ومزيجهم الإجمالي؛ وإظهار الفرق بين تكلفة الفرصة البديلة والتكلفة النقدية التي تتحملها الدولة في الدعم<em>.</em></p> <p>اعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي لتصميم نموذج محاسبي لتحديد قيمة الدعم النقدي التي تتحملها الدولة ومقارنتها بتكلفة الفرصة البديلة<em>.</em></p> <p>توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: يثبت النموذج المحاسبي المقترح في هذه الدراسة أن الدعم النقدي يمكن أن يخضع للمحاسبة المالية القابلة للتدقيق بعيدا عن الافتراضات الاقتصادية؛ عدم وجود عملية تدقيق محاسبي في قيمة الدعم أدت إلى حدوث تخبط في السياسات العامة للدولة فيما يخص قضية الدعم وأن أهم أسباب ارتفاع قيمة الدعم النقدي جزء منه يعود إلى توقف التكرير في ليبيا بالإضافة إلى التغير الذي حصل في سعر الصرف الذي أصبح 4.8 دولار للدينار بداية سنة 2021<em>.</em></p> <p>برنامج دعم المنتجات النفطية يحتاج إلى اصلاح بحيث يوزع الثقل* بين المنتجات بصورة تدريجية يسمح بتطوير بدائل في قطاعات النقل الخفيف وزيادة الاستثمار في انتاج الغاز وتوسيع اصلاح طاقة التكرير.</p>د. سعاد عياش علي امعرف
الحقوق الفكرية (c) 2025
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2025-07-062025-07-061842The importance of Error Correction in EFL Contexts: a comprehensive Narrative Review
https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/1300
<p>Recently correcting students' errors has received significant attention from the perspective of both researchers and teachers. It is foundational component of second language instruction, particularly within English as Foreign Language (EFL) contexts. While some scholars advocate for explicit correction to enhance accuracy, others emphasize implicit methods to increase fluency and learner autonomy. This inclusive narrative review explores the role and impact of error correction in English as Foreign Language (EFL) settings. It synthesizes key findings from various previous studies on error correction strategies, their effectiveness, and their impact on EFL learners’ linguistic development. It stresses on some theoretical perspectives on types of error correction methods, including teacher correction, peer, and self-correction as well, and their implications for linguistic accuracy and learner development. Grounded in two theoretical perspectives that inform error correction in EFL contexts. Swain’s Output Hypothesis (1985) and Long’s Interaction Hypothesis (1996).</p> <p> While corrective feedback has long been an important part of language pedagogy, timing, debates persist regarding its optimal application, and psychological impact. This comprehensive narrative review aims to highlight both the benefits and challenges related with error correction and provide evidence-based recommendations for EFL educators.</p> <p> This review emphasizes the importance of adopting more balanced and psychologically considerate when applying error correction's methods —those that not only correct learners' errors on language forms but also foster learners’ emotional and cognitive development. Future research should explore diverse contexts and incorporate learners’ viewpoints to ensure methods promote effective, equitable language education.</p>Amal Ebrahem Hassan BedallaMardiya Abobaker Yousef Elzouki
الحقوق الفكرية (c) 2025
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2025-07-102025-07-104352المليار الذهبي: قراءة فلسفية دينية في مصير الإنسان
https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/1305
<p>يتناول هذا البحث نقد سردية "المليار الذهبي" التي تختزل الإنسان إلى مجرد رقم إحصائي أو عبء ديمغرافي، مما يؤدي إلى تجريد الوجود الإنساني من أبعاده الرمزية والروحية. يستعيد البحث المفاهيم الفلسفية والدينية التي تؤكد كرامة الإنسان كذات فاعلة، قادرة على خلق المعنى والمشاركة في الحياة الاجتماعية والأخلاقية. كما يناقش أهمية تأسيس خطاب إنساني بديل يتجاوز الانقسامات القومية والعرقية، ويركّز على القيم الأخلاقية مثل العدالة، والرحمة، والكرامة. ويؤكد البحث أن مواجهة هذه السردية لا تتم عبر تقليص عدد السكان، بل من خلال تفكيك البُنى الظالمة التي تبرّر مثل هذه الطروحات، والانتقال إلى منطق المشاركة والتكامل. يخلص البحث إلى أن الكثرة السكانية ليست تهديدًا، بل تعبير عن غنى التجربة الإنسانية وتنوّعها، ويجب احتواؤها ضمن رؤية إنسانية شاملة.</p>نجاح بالقاسم بن زائد
الحقوق الفكرية (c) 2025
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2025-07-142025-07-145358Challenges of Communicating in Intercultural Communities
https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/1306
<p>This research paper sheds light on important topic which is the insensitivity in intercultural communication; that is to say, a lack of awareness and consideration for cultural differences such as values, norms, nonverbal cues of others. This lack can hinder the success in intercultural communication as a result of biases or stereotypes. By understanding this serious problem and knowing how to handle it effectively by creating atmosphere that allows interlocutors get ''' deep understanding" of others' cultures, beliefs and so on, so we can reduce or finish this obstacle. Data collected by using ordinal scale as a tool of measurement by reporting data in a form of ranking and ordains without confirming the variations' degrees between them. Type of this research is quantitative as it well known that data collected by ordinal scale is quantitative data. Data collected by using self-assessment questionnaire, which is adapted form. Participants number is 40, as they have chosen based on their experience of living abroad. The result, of data analysis indicated different interpretations that all leads to only one fact which deep understanding of other' cultural difference is a key factor in communicating successfully." respect, respect, and respect even if they are different "</p>Wafa Ali Abd Elrazg Mktad
الحقوق الفكرية (c) 2025
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2025-07-142025-07-145968Libyan University Students’ Attitudes towards Using Podcasts and Audiobooks for Learning English
https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/1309
<p>This research explores Libyan university students' perceptions of the use of podcasts and audio books as tools for learning English as a Foreign Language (EFL). Employing a quantitative research method, data were collected online through questionnaires distributed to third-year students of English in three Libyan Universities. The study involved a sample of 76 students and aimed to evaluate the effectiveness, flexibility, and motivational factors associated with these audio tools.</p> <p>The results indicated that podcasts and audiobooks significantly enhance EFL learners' speaking skills, familiarize them with the cultural and social contexts of the English language, and encourage continuous learning outside the classroom. A substantial majority of participants found these tools easy to navigate and valued their free accessibility. Additionally, the flexibility of being able to listen at their convenience was highly appreciated, supporting learner autonomy and engagement.</p> <p>The study's findings underscore the potential of integrating podcasts and audiobooks into the EFL curriculum, highlighting their role in fostering independent learning and improving overall language proficiency. The research offers valuable insights for EFL instructors and curriculum developers, recommending the inclusion of these tools as part of the formal education syllabus to enhance the language learning experience.</p>Hamed Awedat AlahrashAhmed Mohamed FrewanMohamed Misbah Marzoug
الحقوق الفكرية (c) 2025
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2025-07-152025-07-156978Analyzing the Relationship Between Cash Flows and Earnings Per Share: An Empirical Study of Insurance Companies Listed on the Amman Stock Exchange (2016–2020)
https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/1310
<p>This study aimed to investigate the relationship between cash flows and earnings per share for insurance companies listed on the Amman Stock Exchange</p> <p>The study used a random sample of insurance companies listed on the Amman Stock Exchange during (2016-2020), 27 insurance companies, and to test the study hypotheses, the study used the multiple regression method through the SPSS program. The study included a dependent variable (stock price), and independent variables (operating cash flows, cash flows from investment activities, cash flows from financing activities, and net cash flows).</p> <p>The study found that the relationship between earnings per share and cash flows for different activities varies from year to year in terms of whether there is a correlation or not. The coefficient of determination or explanation did not exceed 36.6%, and this percentage is considered weak because the independent variables did not explain the dependent variable (EPS) within the limits of this percentage, meaning that there are other variables that are better in explaining the dependent variable.</p> <p>The study recommended that more attention should be paid to the statement of cash flows, and to guide users of financial statements to understand and analyze it. The study also recommended researching other variables and formulas capable of predicting the change in EPS.</p>Dr. Salem ALmabrouk Muse
الحقوق الفكرية (c) 2025
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2025-07-172025-07-177990أثر أحكام شروط وظروف العمل والفئات الخاصة بقانون العمل الفلسطيني رقم 7/2000 في إدارة الموارد البشرية في المنظمات غير الحكومية بقطاع غزة
https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/1313
<p>هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر أحكام شروط وظروف العمل والفئات الخاصة بقانون العمل الفلسطيني رقم 7/2000 في إدارة الموارد البشرية في المنظمات غير الحكومية بقطاع غزة، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التاريخي، والفرضية الرئيسية للدراسة وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين المنظمات غير الحكومية عند مستوى دلالة (<em>α = 0.05</em>) لتأثير محور شروط وظروف العمل والفئات الخاصة بقانون العمل الفلسطيني رقم 7/2000 على إدارة الموارد البشرية بالمنظمات غير الحكومية بقطاع غزة، وتم الحصول على بيانات أولية من خلال تصميم وتحكيم وتوزيع استبانة (كأداة رئيسية كمية) على العينة وإجراء مقابلات (كأداة رئيسية نوعية)، وبيانات ثانوية من خلال مصادر ومراجع متنوعة ذات علاقة، و ضمت عينة الدراسة الميسرة عدد 150 من المسئولين والعاملين بالمنظمات يمثلون 50 منظمة (بواقع 3 أشخاص من كل منظمة) فاعلة ضمن الأكثر في حجم المصروفات للعام 2021م و موزعة جغرافياً و قطاعياً، وبعد استرداد الاستبانات كاملةً و تحليلها باستخدام <em>SPSS</em>، توصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها: وجود علاقة طردية دالة إحصائية بين محور شروط وظروف العمل والفئات الخاصة بالقانون وإدارة الموارد البشرية، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً حول كل من المحور المذكور وإدارة الموارد البشرية في المنظمات غير الحكومية بقطاع غزة تعزى للسمات الشخصية والتنظيمية فيما عدا متغير شخصي واحد (المؤهل العلمي)، وأوصت الدراسة بعدة توصيات تتعلق بتحديث وتنفيذ ومراقبة أحكام شروط وظروف العمل والفئات الخاصة بقانون العمل الفلسطيني بما يعزز الإدارة الناجحة للموارد البشرية بأبعادها ومتطلباتها، وتفعيل الدور المعلوماتي والتوعوي والرقابي لوزارة العمل بهذه الجوانب.</p>محمود عمر إبراهيم لبدحيدر محمد صديق قدور
الحقوق الفكرية (c) 2025
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2025-07-172025-07-1791119دراسة أثر التعرفة الجمركية واندماجها مع ضريبة القيمة المضافة على الأمن الغذائي للمملكة العربية السعودية
https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/1319
<p>نظراً لتعدد الآثار السلبية للتعرفة الجمركية وأهمها ارتفاع أسعار المواد الغذائية وانعكاساتها على الأمن الغذائي، فقد استهدفت هذه الدراسة قياس أثر التعرفة الجمركية واندماجها مع ضريبة القيمة المضافة على الأمن الغذائي للمملكة العربية السعودية خلال الفترة 2000- 2024، باستخدام التحليل الاقتصادي القياسي. وتبين من هذه الدراسة زيادة قيمة صافي الضرائب ونسبتها إلى الواردات بمعدلات نمو سنوية بلغت 15.22%، 9.82% لكل منهما على التوالي. وازداد عدد الأفراد الذين يعانون من انعدام الأمن الغذائي الحاد بمعدل نمو سنوي بلغ 0.64%، في حين تراجعت نسبتهم إلى إجمالي عدد السكان بمعدل بلغ 1.8% خلال فترة الدراسة. كما تبين أن زيادة معدل التعرفة الجمركية على الواردات بنسبة 10%، تؤدي إلى زيادة الرقم القياسي لأسعار المستهلكين وعدد الأفراد الذين يعانون من انعدام الأمن الغذائي الحاد بنسبة 0.44%، 0.30% لكل منهما على التوالي. وبعد دمج ضريبتي التعرفة الجمركية والقيمة المضافة بداية من عام 2018، ازداد التأثير النسبي السلبي على الأمن الغذائي من 0.72% إلى 1.49%، وبالتالي يقتضي الأمر تقليل ضريبة القيمة المضافة تدريجياً، حتى يمكن الحد من ارتفاع أسعار المواد الغذائية ونسبة وعدد الأفراد الذين يعانون من انعدام الأمن الغذائي الحاد، ومما يساعد على ذلك تحقيق فوائض مالية ضخمة، بسبب ارتفاع أسعار تصدير النفط خلال السنوات الأخيرة.</p>عادل محمد غانممحمد حمد القنيبطعثمان سعد النشوانخالد نهار الرويس
الحقوق الفكرية (c) 2025
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2025-07-202025-07-20120131