معوقات استخدام التعليم الإلكتروني في التعليم التقني والفني بالمجتمع الليبي (دراسة ميدانية)

Abstract

هدفت الدراسة إلى محاولة التعرف على أهم المعوقات التي تقف وراء استخدمات التعليم الإلكتروني التعليم التقني والفني بالمجتمع الليبي، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي وطريقة المسح الاجتماعي عن طريق العينة المختارة من أعضاء هيئة التدريس بالمعاهد العُليا إجدابيا، والبالغ عددهم(42) مبحوثا، كما استخدم الدراسة أداة الأستبانة لجمع البيانات من المبحوثين، وتوصلت الدراسة إلى أن المعوقات البشرية التي تحتاج إلى الخبرة في مجال التدريب والتدريس لهذا النوع من التعليم الحديث (التعليم الإلكتروني)، بينما جاءت في المرتبة الثالثة المجال المقررات الدراسية والمنهج الدراسي.