مشكلات استخدام التكنولوجيا في التعليم التي تواجه معلمي المرحلة الثانوية في مدينة بني وليد من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
الكلمات المفتاحية:
استخدام التكنولوجيا في التعليم، المرحلة الثانويةالملخص
هدفت الدراسة الي التعرف علي ما اذ كان هناك مشكلات في استخدام التكنولوجيا في التعليم تواجه المعلمين في المرحلة الثانوية وما هي هذه المشكلات وهل هناك فروق ذات دلالة إحصائية حسب متغير الجنس التخصص وسنوات الخبرة وقد تم استخدام المنهج الوصفي علي عينة قوامها (49) معلم ومعلمة وقد استخدم الباحث الاستبانة لجمع البيانات والمعلومات من افراد العينة وقد توصلت الدراسة الي انه هناك وبالتأكيد من كافة المعلمين علي وجود مشكلات في استخدام التكنولوجيا في التعليم الثانوي ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والمعلمات بالنسبة لجميع المتغيرات (الجنس –التخصص – سنوات الخبرة).
Dimensions
منشور
2025-01-22
كيفية الاقتباس
أ.عبد الباسط حسين علي صالح. (2025). مشكلات استخدام التكنولوجيا في التعليم التي تواجه معلمي المرحلة الثانوية في مدينة بني وليد من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية (AJASHSS), 4(1), 103–119. استرجع في من https://aaasjournals.com/index.php/ajashss/article/view/1099
إصدار
القسم
Articles
Copyright & Licensing
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
