أثر الثقافة التنظيمية على الإبداع الإداري في المؤسسات العامة (دراسة ميدانية في مراقبة التعليم بمدينة أجدابيا)

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر الثقافة التنظيمية بأبعادها على الإبداع الإداري في مراقبة التعليم بمدينة أجدابيا، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة الدراسة وتكون مجتمع الدراسة من الموظفين الإداريين العاملين في مختلف إدارات مراقبة التعليم بمدينة أجدابيا، حيث تم توزيع (65) استمارة، واسترداد(62)  استمارة، وبعد فحصها تبين أن(56) استمارة كانت صالحة للتحليل الإحصائي، وبنسبة بلغت (90%) من الاستمارات المستردة.

وأظهرت النتائج أن واقع الثقافة التنظيمية لدى الموظفين الإداريين بمراقبة التعليم أجدابيا جاء بمستوى متوسط، وهو ما يشير إلى وجود ممارسات وجهود تنظيمية قائمة، إلا أنها تحتاج إلى مزيد من التطوير والتعزيز بما يسهم في تحسين بيئة العمل وتشجيع السلوكيات الإبداعية. كما بينت النتائج وجود تفاوت في مستويات أبعاد الثقافة التنظيمية، حيث جاء بُعد الأعراف التنظيمية في المرتبة الأولى، بما يعكس وجود مستوى مناسب من الالتزام بالقواعد والممارسات غير الرسمية التي تنظم سلوك العاملين داخل المؤسسة، في حين أظهرت النتائج حاجة بعض الأبعاد الأخرى إلى مزيد من الاهتمام، وبخاصة القيم التنظيمية.

وفي ضوء النتائج، أوصت الدراسة بضرورة اهتمام إدارة مراقبة التعليم بمدينة أجدابيا بتطوير الثقافة التنظيمية من خلال إعداد البرامج والخطط التي تعزز القيم والمعتقدات والأعراف التنظيمية، بما يسهم في دعم الإبداع الإداري. كما أوصت بالعمل على تعزيز القيم التنظيمية من خلال نشر ثقافة التعاون والالتزام والمشاركة والانتماء التنظيمي، إلى جانب تعزيز المعتقدات التنظيمية الإيجابية لدى العاملين.