تأثير التعلم الإلكتروني على مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

د. نجوى عباس عبد الحميد أحمد سلام

Authors

د. نجوى عباس عبد الحميد أحمد سلام
cutemora339@gmail.com
دكتوراه في علم نفس الطفل، كلية رياض الأطفال، جامعة الإسكندرية، مصر

Keywords:

التعلم الإلكتروني, مهارات التواصل, المرحلة الابتدائية

Abstract

هدف البحث إلى التعرف على تأثير التعلم الإلكتروني على مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، تم تطبيق مقياس مهارات التواصل الاجتماعي للأطفال. (إعداد جمال الخطيب) على عينة مكونة من (25) تلميذًا من تلاميذ المرحلة الابتدائية.

وقد أظهرت النتائج أن اعتماد التلاميذ على التعلم الإلكتروني بصورة كلية له تأثيرًا سلبيًا على مهارات التواصل الاجتماعي لديهم.

Dimensions

REFERENCES

إقبال بنت أحمد عطار (2007). المهارات الاجتماعية والخجل وعلاقتهما بالتحصيل لدى

الطالبات من مراحل دراسية مختلفة بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية. العدد 31.

تصدر عن جامعة عين شمس. مكتبة زهراء الشرق. القاهرة.

. خالد سليم (2008) ثقافة مواقع التواصل الاجتماع والمجتمعات القطرية المحلية. دار المتنبي. للنشر والتوزيع. الدمام. المملكة العربية السعودية.

رشا أديب معوض (2014). أثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على التحصيل الدراسي للأبناء. رسالة ماجستير كلية التنمية الاجتماعية. جامعة القدس المفتوحة.

سالم بن حميد الغامدي (1433). المهارات الحياتية رؤية إسلامية تربوية تطبيقية. مكتبة الملك فهد الوطنية للنشر والتوزيع. المملكة العربية السعودية.

سلطان عائض مفرح العصيمي (2010). إدمان الانترنت وعلاقته بالتوافق النفسي الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض. رسالة ماجستير.جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية. المملكة العربية السعودية.

فاطمة قاسم العنزي (2011). التجديد التربوىوالتعلم الإلكتروني. الراية للنشر والتوزيع. عمان. الأردن.

ماجد شلبي (2006). ثقافة الإنترنت وأثرها على الشباب. دائرة الثقافة والمعلومات جامعة الشارقة. الإمارات العربية المتحدة.

مازن عبد المجيد حذيفة ومزهر شعبان العانى(2014). تطوير وتقييم نظام التعلم الإلكتروني التفاعلى. مركز الكتاب الأكاديمي. عمان. الأردن.

معتز عبيد (2008). مهارات الحياة للجميع نحو برنامج إرشادي لتربية المراهق. دار العالم العربي. القاهرة.

موسى الكندى (2003). التعلم عن بعد: ضوابط الممارسة السليمة. بحث غير منشور. كلية العلوم الاجتماعية. جامعة السلطان قابوس.

وليد بن محمد العوض (2004). دور استخدام شبكة الانترنت في التحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة نايف العربية للعلوم الْمنية، رسالة ماجستير، العلوم الاجتماعية، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية.

- Aren, Karbiniski. (2010) Facebook and the technology revolution, N,Y Spectrum Publications.

- George ,M. (2013). A communication – Focused model for learning and Technological development. . Education

- Freedman ,K. (2003). strateegies for improving instructor- student cmmunication in online education.

- Koal, S. (2016). The Effects of the Parenting Styles on Social Skills of Children Aged (5-6).The Malaysian Online Journal of Educational Sciences.

- Mulgan, G.(2008).social participationand social communication. 16

Retrieved from :http://learning.blogs.nytimes.com/2009/12/21d

- Schulten, K. (2009). Do You Spend Too Much Timeon Facebook17

تأثير التعلم الإلكتروني على مهارات التواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

Authors

Keywords:

Abstract

REFERENCES

Published

How to Cite

Issue

Section

Make a Submission

Language

Current Issue

Information

Browse

African journal of advanced studies in humanities and social sciences (AJASHSS)

Online ISSN: 0000-0000

The African Journal of Advanced Studies in Humanities and Social Sciences (AJASHSS), published by the African Academy of Advanced Studies (AAAS) is licenced under a Creative Commons Attribution 4.0 International Licence.