نظرية الذكاءات المتعددة (دراسة تحليلية نقدية)
Keywords:
الذكاء العام, الذكاءات المتعددة, جاردنرAbstract
هدف البحث الحالي إلى تتبع الأطر النظرية والتراث النفسي المتعلق بمفهوم الذكاء العام، وكذلك مفهوم الذكاءات المتعددة، وذلك بهدف دراسة نظرية الذكاءات المتعددة دراسة نقدية، والوقوف على مدى أصالتها، وهل هي نظرية جديدة؟، أم عبارة عن تلفيق لنظريات سابقة؟، وخلص البحث إلى أن نظرية الذكاءات المتعددة لم تأت بجديد، وإنما أخرجت القديم بطريقة جديدة ووضعته تحت عنوان جذاب وبراق.
ويوصي الباحث بإجراء المزيد من الدراسات النقدية لتأكيد النتائج التي توصل إليها أو نفيها أو الخروج بنتائج جديدة.
Published
How to Cite
Issue
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Similar Articles
- خالد عادل ناجي أبو الحاج, مقياس الذكاءات المتعددة للمراهقين 14-17 سنة , African Journal of Advanced Studies in Humanities and Social Sciences (AJASHSS): المجلد الأول، العدد الرابع، (أكتوبر- ديسمبر) 2022
You may also start an advanced similarity search for this article.